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图中是两个脱氧核苷酸之间的连接,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和五碳糖交替排列,位于外侧,2条核苷酸链之间的碱基通过氢键连接位于内侧,碱基之间的配对方式是A与T配对,G与C配对.
解答: 解:A、该脱氧核苷酸对不是反向的,A错误;
B、该脱氧核苷酸对是反向的,且碱基的配对方式正确,B正确;
C、该脱氧核苷酸对不是反向的,C错误;
D、该脱氧核苷酸对的五碳糖不是反向的,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是脱氧核苷酸对的结构,对于DNA分子反向平行特点的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是(  )
A、施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B、加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C、阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D、用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

萨克斯将绿叶先在晴处放置几小时,然后让叶片一半曝光,另一半遮光.过一段时刚后,用碘蒸气处理这片叶,结果只有曝光的一半呈蓝色.本实验说明(  )
①光合作用需要二氧化碳    ②光合作用需要光    ③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气        ⑤光合作用制造淀粉.
A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如表:
浓度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3
质壁分离 不分离 刚分离 显著 显著
他们又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长,则b地土壤溶液的浓度最可能是(  )
A、≥0.2
B、0.15<土壤溶液<0.3
C、≤0.2
D、<0.2

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科目:高中生物 来源: 题型:

切除小白鼠的垂体后,其血液中(  )
A、生长激素减少、甲状腺激素增多
B、生长激素、甲状腺激素均减少
C、生长激素增多、甲状腺激素减少
D、生长激素、甲状腺激素均增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

在神经元之间传递兴奋时,突触完成的信号转换模式为(  )
A、电信号→电信号→电信号
B、电信号→化学信号→电信号
C、化学信号→化学信号→化学信号
D、化学信号→电信号→化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎,有的甚至脱落,适宜的补救办法是(  )
A、补给光照
B、整修枝条,剪去主枝
C、增加施肥
D、喷施一定浓度的生长素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成:Ⅰ、Ⅱ表示染色体,D为矮化基因,T为抗虫基因,均为显性,d为高杆基因.乙品系是通过基因工程获得的品系.
(1)乙品系实现的原理是
 

(2)抗虫基因的特性是因为T基因能控制合成有关的毒蛋白.T基因转录时,首先RNA聚合酶与基因的
 
部位结合,基因的相应片段双螺旋解开,再进行有关过程.刚转录的RNA需经过加工才能成为成熟的mRNA,加工的场所是
 

(3)甲和乙杂交得到F1,F1基因型有
 
种.请画出F1能产生dT配子的次级精母细胞后期图(假设不发生交叉互换,只需画出Ⅰ、Ⅱ染色体,要求标出相应基因,请画在答题卷的虚线框内).
 

(4)棉花的纤维大多数为白色,但也存在彩色棉花.在某一个彩色棉花种群中,测得存在的基因型及表现型个体数如下表:

总数
基因型、表现型及个体数
E+E+
(深红色)
E+E
(红色)
E+e
(浅红色)
EE
(灰色)
Ee
(浅灰色)
ee
(栗色)
760 180 230 0 120 230 0
市场调查发现浅红色的棉花最受欢迎,现想要尽快选育出较多浅红色的棉花品种,请用遗传图解表示该选育过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A、尿毒症、组织水肿、乳酸中毒、“空调病”等都是内环境稳态失调引起的病症
B、内环境稳态的调节主要依赖神经系统、内分泌系统、免疫系统
C、人的体温高于或低于37.5摄氏度,则意味着内环境稳态失调
D、内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

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同步练习册答案