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    氨苄青霉素是一种广谱半合成青霉素，但长期使用易导致药效下降，原因是（　　）
    A、人对氨苄青霉素产生了适应
    B、氨苄青霉素诱导病菌基因突变
    C、病菌通过基因重组产生抗药基因
    D、病菌基因库中抗药基因频率增加
    考点：基因频率的变化
    专题：
    分析：本题解题的关键是：理解氨苄青霉素在抗药性产生的过程中仅起选择作用，不能定向诱发抗药性基因突变．
    解答： 解：
    A、病菌对氨苄青霉素产生了适应，而不是人对氨苄青霉素产生了适应，故A错；
    B、基因突变是不定向的，故B错；
    C、抗药性基因是基因突变的结果，故C错；
    D、由于基因突变，使病菌种群中有各种变异，氨苄青霉素的使用起到了选择作用，使病菌基因库中抗药基因频率增加，从而使病菌产生抗药性，故D对．
    本题选正确的，故选D．
    点评：主要考查病菌抗药性产生的原因和机理，属于考纲要求的理解和分析推理层次．有些学生不能理解突变是不定向的，而氨苄青霉素的使用只是起到了选择作用，容易错选B．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为某草原生态系统的食物网简图．乙图是该草原遭受蝗灾后，人类治理过程中蝗虫的种群数最变化示意图．请回答下列问题．

    （1）甲图中鹰和蛇之间的种间关系是
     
    ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会
     
    ．
    （2）．假如狐的食物来自兔子占的比例为a，来自植物占的比例为b，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果狐种群增加的能量为c kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物需要增加的能量是
     
    kJ．
    （3）乙图中a～b段，蝗虫种群的增长速率
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）为有效防治蝗灾，应在
     
    点之前及时控制种群数量．利用性引诱剂诱杀雄虫可以防c点出现，原因是改变了蝗虫的
     
    这一特征．
    （5）经过治理，蝗虫的种群数量维持在d～e水平，目的是有利于维持该草原生态系统的
     
    稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与生命的基础有关的问题．（[]中填编号，横线里填写文字）

    （1）图1和图2所示细胞均有的细胞结构是细胞质基质、
     
    、
     
    ．与图2细胞结构相似的生物有
     
    （至少写出2个）
    （2）若图1为吞噬细胞，图中应含较多的
     
    （细胞器），原因是
     
    ．
    （3）图1中决定细胞有丝分裂方向的细胞器是[]
     

    （4）图3所示物质主要存在于图一中的[]，其作用是
     
    ，组成该物质的基本单位是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A、饭后四小时，图中的激素①分泌增加，该激素是由图中的α细胞分泌的
    B、结扎胰导管后导致腺泡组织变性，结扎动物会产生糖尿病症状
    C、激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进糖元合成，激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖
    D、激素①的分泌也可以作用于胰岛细胞引起激素②的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    低等植物细胞中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是（　　）
    A、RNA聚合酶和DNA聚合酶
    B、解旋酶和淀粉合成酶
    C、纤维素酶和果胶酶
    D、ATP水解酶和ATP合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（　　）
    A、B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
    B、巨噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体
    C、T淋巴细胞接受刺激后形成致敏T淋巴细胞，能释放淋巴因子
    D、T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一女性患有某种单基因遗传病．某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下（“+”代表患者，“一”代表正常）．下列有关分析正确的是（　　）
    祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
    ﹢ ‐ + ‐ ‐ ﹢ ﹢ ‐
    A、该遗传病属于常染色体显性遗传病
    B、该遗传病属于伴X隐性遗传病
    C、该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为1/4
    D、这个家系中所有患者基因型相同的概率为4/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法中正确的是（　　）
    A、“观察细胞质壁分离和复原”实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
    B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同
    C、鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同
    D、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析关于“生物工程”的资料，回答问题：
    基因工程操作步骤中目的基因的获取方法可以从生物细胞中分离，其前提是需要进行基因定位．下面表示的是一种基因定位的方法，其原理是通过计算连锁基因之间的交换值来确定一条染色体上两个基因间的图距（如交换值为16%，即表示图距为16个单位）．用籽粒“有色、饱满”双杂合玉米F1与“无色、凹陷”玉米交配，其结果统计如表．
    后代的表现型 籽粒数
    有色、饱满 2910
    无色、凹陷 2860
    无色、饱满 137
    有色、凹陷 126

    （1）上述两个连锁基因之间的图距是
     
    个单位（保留小数点后两位）．
    （2）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果．如图表示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的培育过程图解．在形成图中③的过程中，获取②的途径主要有
     
    ，②进入③需要的
     
    协助，为了在该奶牛乳汁中获得血清蛋白必须将血清蛋白基因连接在
     
    之后．
    （3）若图中③的单细胞进行体外培养的必要条件是
     
    ，培养从③到④的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体，不用普通的体细胞的原因是
     
    ．③到④过程具体采用的方法除了电融合，还可以用
     
    来完成，其中的持卵管的作用是
     
    ．
    （4）⑦与⑥的遗传性状不一样的理由是
     
    ．

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