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如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如下图所示。下列说法正确的是(    )

A.丙是第二营养级,次级消费者 
B.若乙的数量增加,则会引起甲和丁的数量增加,丙的数量下降 
C.若丁的种群数量下降,则会引起乙和丙的数量下降,甲的数量上升 
D.若甲的种群数量下降,则会引起丙和丁的种群数量增加 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知一基因片段以乙链为模板转录致病因子,现开发一小核酸分子药物成功阻止该因子在人体内的表达过程而大大缓解病情,这种药物成分最可能具备的结构简图是(    )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国佛罗里达大学的科研人员将成熟的人脑细胞植入老鼠大脑后,发现它们能成功分化出新的神经细胞,进一步实验证明,人的成熟脑细胞可多次分化,并生成多种不同类型的特定细胞。这一研究结果首次表明,普通的人脑细胞也具有类似干细胞的自我更新能力。对于此项研究的分析有误的是(    )

A.脑细胞的增殖方式是有丝分裂
B.脑细胞分化生成不同类型细胞的原因是细胞的形态、功能和遗传物质出现差异
C.脑细胞分化生成不同类型的细胞说明脑细胞具有发育的全部遗传信息
D.人脑细胞虽然具有类似干细胞的自我更新能力,但是细胞也会衰老、凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物进化的表述,不正确的是(    )

A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化 
B.生物之间的相互关系影响生物的进化 
C.生物的进化只受到非生物环境的影响 
D.生物多样性的形成是生物进化的结果 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是(    )。

A.蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害
B.菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放
C.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.植物间也存在信息的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假如人群中每10000人中有1人患白化病。据图判断,以下说法正确的是(    )

A.1号个体携带白化病基因的可能性是0.01%
B.3号和4号打算再生一个肤色正常的女孩,其可能性是3/8
C.如果11号与一个没有血缘关系的女性结婚,则不会生出患白化病的后代
D.11号所患的两种遗传病,其基因来源都与2号有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态学规律的叙述,正确的是(    )

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.无氟家电的使用有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列情况,一定属于染色体变异的是  (    )
①先天性愚型患者细胞中的第21号染色体有3条  ②染色体之间发生了相应部位的交叉互换  ③染色体数目增加或减少  ④花药离体培养后长成的植株  ⑤非同源染色体之间自由组合  ⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失

A.②④⑤
B.①③④
C.①②③
D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(    )

A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性 
B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在 
C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方 
D.等位基因、非同源染色体的自由组合 

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