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如图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长(单位:h),下列叙述中正确的是(  )
A、CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成
B、BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C、“CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h
D、在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝粒分裂的现象
考点:细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是对细胞周期进行考查的题目,先解读题图获取信息,然后根据选项描述分析综合进行判断.
解答: 解:A、细胞周期中分裂期短,分裂间期持续时间长,分析题图可知,CD是细胞的分裂期,完成DNA复制和有关蛋白质的合成的是分裂间期,A错误;
B、细胞周期中分裂期短,分裂间期持续时间长,分析题图可知,BC是细胞的分裂间期,完成DNA复制和有关蛋白质的合成,BC阶段结束时DNA含量增加一倍,B正确;
C、细胞周期的概念是连续分裂的细胞从一次分离完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期,由细胞周期的概念可知,图中“DE+CD”为一个细胞周期,C错误;
D、由题意可知,题图表示豌豆根尖细胞的分裂,是有丝分裂不是减数分裂,无同源染色体分离,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是细胞周期的概念,分裂期与分裂间期持续时间的不同于各个时期的特点,有丝分裂与减数分裂染色体行为的不同,主要考查学生对细胞周期的理解能力和对细胞分裂过程的综合运用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是(  )
细胞名称 肝细胞 幼嫩红细胞 造血干细胞 浆细胞
mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白质 血浆蛋白 血红蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它细胞中也有
C、四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞
D、四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果.下列有关叙述不正确的是(  )
A、在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
B、曲线①作为实验对照
C、若反应温度不断升高,则A点持续上移
D、P对该酶的活性有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化.据图进行的分析不合理的是(  )
A、Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定
B、Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收
C、沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线Ⅰ
D、限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水

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科目:高中生物 来源: 题型:

贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于(  )
A、抑制有氧呼吸
B、促进有氧呼吸
C、抑制无氧呼吸
D、促进无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述正确的是(  )
A、可分别利用健那绿和龙胆紫染色观察活细胞中的线粒体和染色体
B、用低倍镜观察质壁分离和复原过程最好选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料
C、组织细胞中的脂肪颗粒经苏丹Ⅲ染色后呈橘黄色
D、分离叶绿体中色素的原理是各种色素在提取液中的溶解度不同导致扩散速度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

ΦX174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞时,先形成复制型的双链DNA分子(其中母链称为正链DNA,子链称为负链DNA).转录时以负链DNA作为模板合成mRNA.如图为φX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列.下列说法不正确的是(  )
A、ΦX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果
B、假设正链中
A+G
T+C
=m,则负链中
A+G
T+C
=
1
m
C、基因D、E指导蛋白质合成过程中,mRNA上的终止密码分别是UAA、UGA
D、基因D、E重叠部分的碱基序列指导合成的蛋白质中具有相同的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化的叙述错误的是(  )
A、细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B、细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于其整个生命进程中
C、通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
D、具分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A、健康细胞中溶酶体的水解酶不会破坏溶酶体的膜
B、构成膜的脂质主要包括磷脂、蛋白质和胆固醇
C、有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行
D、核糖体、高尔基体和线粒体的膜组成成分和结构很相似

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