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某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型:红色、黄色、绿色和白色,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(分别用Aa、Bb表示),且BB对生物个体有致死作用.将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交,F1代有两种表现型,黄色鹦鹉占50%,红色鹦鹉占50%;选取F1中的红色鹦鹉进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为:6﹕3﹕2﹕1,则F1的亲本基因型组合是(  )
A、aaBB×AA bb
B、aaBb×AAbb
C、AABb×aabb
D、AaBb×Aabb
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:本题是对基因自由组合定律性状分离比偏离现象的应用考查,梳理孟德尔两对相对性状的杂交实验,回忆回忆子二代的表现型和比例,根据题干给出的信息进行推理判断.
解答: 解:由题意可知,控制鹦鹉羽毛颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上,因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律,又知BB对生物个体有致死作用,且F1中的红色鹦鹉进行互交配,后代的四种表现型的比例为:6﹕3﹕2﹕1,因此可以猜想,后代的受精卵的基因组成理论上应该是A_B_:aaB_:A_bb:aabb=9:3:3:1,其中A_BB和aaBB个体致死,导致出现了6﹕3﹕2﹕1,所以F1中的红色鹦鹉的基因型为AaBb.又由题意知,将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交,F1代有两种表现型,黄色鹦鹉占50%,红色鹦鹉占50%,因此亲本的基因型绿色鹦鹉的基因型为aaBb,纯合黄色鹦鹉的基因型为AAbb.
故选:B.
点评:本题的知识点是基因的自由组合定律,显性纯合致死对于子二代性状分离比的影响,根据题干给出的信息进行合理的推理判断是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请仔细观察图1和图2,回答下列问题:(在[]中填编号,在横线里填文字)

(1)图1中[
 
]
 
可以允许大分子物质通过,如
 
(物质)可以通过该结构.(举一例即可)
(2)如果图1是一个浆细胞,其中明显发达的细胞器是[
 
]
 
;细胞核内何种结构被破坏,合成抗体最后阶段将不能正常进行?
 
(填序号),原因是
 

(3)当人体出现发烧现象时,图1细胞中[
 
]
 
(细胞器)产生的能量除了使体温上升,还能
 

(4)假如图2是该细胞的分裂图象,该分裂图中的染色体组数为
 

(5)假设控制该动物某性状的基因型为AaBb,若图2中2号染色体上有A基因,4号染色体上有B基因,在正常情况下,该细胞中含有a基因的染色体是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当细胞内浓度小于细胞外溶液浓度时,细胞就发生质壁分离
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦籽粒色泽由3对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c)所控制,只要有一个显性基因存在就表现红色,只有全隐性为白色.现有杂交实验:红粒×红粒→15红粒:1白粒,则其双亲基因型不可能的是(  )
A、AabbCc×AabbCc
B、aabbCc×aaBbCc
C、AabbCc×aaBbCc
D、AaBbcc×aaBbCc

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科目:高中生物 来源: 题型:

人口数量变化趋势主要由下列哪一项预测(  )
A、种群数量和种群密度
B、种群年龄组成
C、种群性别比例
D、出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的叙述中,正确的是(  )
A、三倍体无子西瓜不能由受精卵发育而来
B、观察染色体形态可确定基因突变发生的位置
C、在减数分裂过程中可发生染色体结构变异
D、基因重组通过产生新基因表现出新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,不正确的是(  )
A、此细胞是真核细胞或原核细胞
B、此细胞不可能是细菌细胞,有可能是动物上皮细胞
C、结构1可在该细胞分裂时提供能量
D、结构2、3不具有磷脂、蛋白质构成的结构膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下生物的直接能源物质、主要能源物质、储备能源物质依次是(  )
A、糖类  蛋白质  脂肪
B、ATP   糖类      脂肪
C、糖类   ATP    脂肪
D、糖类  ATP    蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动.如图为其简单过程示意图,相关叙述正确的是(  )
A、图中代表光合作用的是③②,代表细胞呼吸的是①④
B、图中X和Y可代表同一种物质
C、图中②③过程发生在叶绿体内,①④过程发生在线粒体内
D、植物细胞内都能发生①②③④过程

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