精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】自然界中,和花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境,其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线, 丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,请结合上述三图回答下列问题:

1甲图表示光合作用的________________过程,此过程中三碳化合物被___________还原,碳元素的转移途径是_____________________

2乙图中d曲线表示___________(玉米/花生) 光合作用强度的曲线。8点到10点,植物叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________12点到14点光合作用强度下降的原因______________________17点到18点光合作用强度下降的原因____________________________________________

3丙图中植物A__________(玉米/花生), 如缺乏Mg,植物ACO2补偿点(曲线与横坐标的交点)应向__________移动。如果把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中,_______(植株A/植株B)先死亡。

4CO2浓度约为350umol/mol时,持续2小时,植物B单位叶面积释放氧气量为_____mg.

【答案】

1 暗反应(或卡尔文循环) NADPH CO2→C3CH2O

2 花生 叶绿体、细胞质基质、线粒体 温度较高、气孔关闭,使光合作用强度降低 光照强度减弱,使光合作用强度降低

3 玉米 植株B

458.18640/11

【解析】

试题(1)甲图表示光合作用的暗反应,三碳化合物被[H]还原,碳元素的转移途径二氧化碳三碳化合物糖类,发生的场所是叶绿体基质.

2)题目中玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生.乙图中d曲线表示花生光合作用强度的曲线,17点到18点光合作用强度下降的原因是光照强度减弱,光合作用速率下降.

1甲图表示光合作用的暗反应,三碳化合物被〔H]还原,碳元素的转移途径二氧化碳三碳化合物糖类。

2题目中玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生,而花生是喜阴植物,所以乙图中d曲线表示花生光合作用强度的曲线.8点到10点,植物既进行光合作用又进行呼吸作用,所以植物叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体、线粒体.12点到14点在中午由于温度高,蒸腾作用强,植物为了降低水分的流失,气孔关闭,导致二氧化碳的供应不足,影响了暗反应中二氧化碳的固定,进而影响了光合作用强度.17点到18点光合作用强度下降的原因是光照强度减弱,光合作用速率下降。

3由于玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境,其利用CO2的能力也远远高于花生所以玉米的二氧化碳的补偿点比较低,植物A是玉米;如果缺乏镁元素,会导致光合作用强度下降,当增加二氧化碳的浓度时,才会使光合作用强度再次等于呼吸作用强度,所以二氧化碳的补偿点应该右移.由于植物A的二氧化碳补偿点较低,所以把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中,当二氧化碳浓度较低时,植物B无法利用低浓度的二氧化碳而先死亡。

4CO2浓度约为350umol/mol时,持续2小时,植物B单位叶面积二氧化碳的吸收量是80,根据6CO2∽6O2之间的关系可知,持续2小时,植物B单位叶面积释放氧气量为=32×80÷44=58.18

本题以图形作为信息的载体,考查了光合作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的图形中获取有效信息,以及解决问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是( )

A. ①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一

B. 春运期间,北京市的人口数量变化主要取决于②③

C. 预测种群数量变化的主要依据是④

D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了正常的⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处

B.④是人体内新陈代谢的主要场所

C.毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤

D.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙分别代表某种植物两个不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)为显性,卷叶(B)对直叶(b)为显性,红花(C)对白花(c)为显性,已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是

A. 两植株均可以产生四种比例相等的配子

B. 若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验

C. 由图判断图乙可能发生染色体的易位,因此两植株基因型不同

D. 甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中的奖赏中枢,使人产生愉悦感。请据图分析回答:

1)结构①是________,其中的多巴胺是从突触前膜通过_______方式释放到________中。

2)当多巴胺与_______结合,使突触后膜产生兴奋,此时膜内电位的变化是_________。多巴胺作用完成后正常的去路是由_______(结构)运回________

3)可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会________,导致大脑奖赏中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践,某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是:甲___________,乙__________

2)由图1的结果______________(填不能)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。为探究3μmol/L的激素甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应根据激素的种类和浓度要求设计_________组实验。

3)已知甲为生长素类似物,图2为其XYZ三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响。由图2结果推断:

X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有___________作用。

X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下图,回答问题。

1)若细胞B为胰岛B细胞,则物质A________,物质C的作用是_____________。若细胞B为胰岛A细胞,则物质C将被运往__________

2)若细胞BT细胞,则物质A_______,物质C在体液免疫中作用是_________

3)在寒冷环境中,若物质C为甲状腺激素,则可间接影响其分泌的信息分子有_______,此时与物质C有协同作用的信息分子是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列反射弧的模式图中,abcde 表示其组成部分,表示突触的组成部分,甲是放置在 神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位,有关说法正确的是(

A.刺激 a b,甲处均能记录到电位的变化

B.切断 d、刺激 b,不会引起效应器收缩

C.处施加一个有效刺激,处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

D.正常体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制.基因B控制蓝色物质的合成,基因Y控制黄色物质的合成,bbyy个体显白色.

若将纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交,再让子一代雌雄交配,则F2中的表现型比例为(  )

A.31B.151C.961D.9331

查看答案和解析>>

同步练习册答案