【题目】如图是分离、纯化及保存枯草芽抱杆菌菌株的过程示意图:将土壤表层土稀释液煮沸巧分钟(枯草芽抱杆菌的芽抱不会失去活性)静置5分钟后获得样品,进行如下操作:
请回答下列问题:
(1)由题意可知,除用选择培养基外,还有操作起到筛选作用.
(2)上图的划线操作中,培养基从物质状态分类上属于 , 接种环用法进行灭菌,划线过程中第一区和最后一区的划线(能/不能)相连.
(3)用稀释涂布平板法在5个培养基平板上,均接种稀释倍数为104的样品液0.1mL,培养一段时间后,平板长出来的菌落数分别为13.160,532,175和187.每毫升样品中的细菌数量为个.
(4)用上述方法统计出的菌落数往往比样品中活菌的实际数目 , 原因是 .
【答案】
(1)煮沸
(2)固体培养基;灼烧灭菌(灼烧);不能
(3)1.74×107
(4)少;两个或者多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
【解析】解:(1)根据题干信息“将土壤表层土稀释液煮沸巧分钟(枯草芽抱杆菌的芽抱不会失去活性)”可知,除用选择培养基外,还有煮沸操作起到筛选作用.(2)上图的划线操作中,培养基从物质状态分类上属于固体培养基;接种环用灼烧灭菌(灼烧) 法进行灭菌;划线过程中第一区和最后一区的划线不能相连.(3)用稀释涂布平板法在5个培养基平板上,均接种稀释倍数为104的样品液0.1mL,培养一段时间后,平板长出来的菌落数分别为13,160,532,175和187.为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数,因此每毫升样品中的细菌数量为= 个.(4)由于两个或者多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,因此用上述方法统计出的菌落数往往比样品中活菌的实际数目少. 所以答案是:(1)煮沸;(2)固体培养基;灼烧灭菌(灼烧);不能;(3)1.74×107;(4)少;两个或者多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于天花病毒的叙述正确的是( )。
A.具有细胞膜、细胞质等结构
B.通过二分裂方式进行繁殖
C.具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器
D.同化类型是自养型
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【题目】家蚕的性别决定类型为ZW型.体色有斑纹(A)对无斑纹(a)为显性,A和a所在的常染色体偶见缺失现象,即为A0 , a0(如图),染色体缺失的卵细胞不可育,而精子和受精卵可育.家蚕正常体壁(B)对体壁透明(b)为显性,基因位于Z染色体上.请回答:
(1)以上两对相对性状的遗传遵循定律.
(2)正常情况下,雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是条.如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ,假设在减数分裂过程中只出错一次,则该细胞分裂完成后,子细胞的性染色体组成是 .
(3)基因型为A0a的雌雄蚕交配,子代的表现型及比例为(不考虑性别)..基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交,得到F1 , 将F1中有斑纹个体相互交配得F2 . F2中有斑纹正常体壁雌性个体比例为 . 有斑纹正常体壁雄性个体的基因型有种.
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【题目】下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中,正确的是( )
①淀粉、纤维素和糖原的基本单位均为葡萄糖
②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖
③葡萄糖、果糖均为还原糖,由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性
④多糖都是动植物细胞内的储能物质
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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【题目】一浅水湖泊由于过度捕捞导致妒鱼(主要捕食其他鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物.在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重),见图.
(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是 .
(2)该生态系统的组成成分中还应有的生物成分是 , 才能保证其物质循环的正常进行,该生物成分在碳循环中的作用是 .
(3)去除鲤鱼后,浮游藻类生物量变化的曲线为(填图中的字母),保留鲤鱼的水域中,沉水植物生物量变化的曲线为(填图中的字母).
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【题目】某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液,过程如图所示.有关叙述正确的是( )
A.①、②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键
B.③、④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键
C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色
D.过程②产生的蛋白块也可用③的方法进行溶解
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【题目】下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述中,错误的是( )
A.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.卵子是从动物的初情期开始,经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的
D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
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【题目】下面是反映人口与环境关系的三种模式图(如图所示),请分析下列对“环境容量”的理解正确的是( )
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展,环境容量在不断加大
C.人类可以局部地改造环境,但却不能使人口数量超越环境容量
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
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【题目】下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是:
A. 细胞膜的制备利用了细胞的吸水涨破
B. 麦芽糖的检测可使用斐林试剂
C. 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色
D. 研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
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