精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
DNA的一条链中,
G+C
A+T
=2,
A+T
G+C
=0.5,则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为(  )
A、2和2
B、0.5和0.5
C、2和0.5
D、0.5和2
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:双链DNA分子中两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等.
解答: 解:由DNA分子中的碱基互补配对原则可知,(G1+C1):(A1+T1)=(C2+G2):(T2+A2),因此如果一条链上的
G+C
A+T
=2,则另一条链上的该比值也是2;,(A1+T1):(G1+C1)=(T2+A2):(C2+G2),因此如果DNA的一条链中,
A+T
G+C
=0.5,则另一条链上的该比值也是0.5.
故选:C.
点评:用数学方法理解碱基互补配原则的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某正常人无致病基因,甲、乙、丙三个均表现正常,这四个人的7号和12号染色体上的相关基因对应的碱基排列顺序如表所示,以下有关分析不正确的是(  )
 正常人
7号染色体CTTCATCTTCAT
12号染色体ATTATTGTTATT
A、甲、乙、丙三人表现正常的原因一定是致病基因为隐性突变所致
B、若表中碱基所在的链为非模板链,则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变
C、若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜与丙婚配
D、7号、12号染色体基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关多倍体的叙述中,正确的是.
A、与甘庶相比,玉米更适合应用多倍体育种,获得多倍体
B、人工诱导多倍体最常用的是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C、与二倍体植株相比,多倍体植株常常果实、种子较大,成熟期提前,产量提高
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离,从而使染色体数目加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组利用酵甩菌探究细胞呼吸类型,实验装置如图,请据图回答:

(1)该实验的自变量是
 
,温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量.
(2)D瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄淸石灰水的锥形瓶,其目的是
 

(3)C瓶和E瓶中可观察到的现象是
 

(4)写出酵母菌有氧呼吸的反应式
 

(5)若酵母菌消耗02为6mol,而释放的CO2为l0mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 

(6)有人采用下列方法进行酵母菌的计数:将1000个红细胞与10毫升该培养液混匀,
视野1视野2视野3视野4
红细胞个数22181921
酵母菌个数1019910298
然后制片观察,进行随机统计结果如上表:
则该10亳升培养液共含有酵母菌的个数约为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用某人胰岛素基因制成DNA探针,用来检测下列物质,不能形成杂交分子的是(  )
A、该人胰岛A细胞中的DNA
B、该人胰岛B细胞的mRNA
C、该人胰岛A细胞的mRNA
D、该人肝脏细胞中的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞某种生理实验过程的图解:

(1)甲方所示细胞会发生
 
现象,此现象的发生与原生质层的伸缩性
 
细胞壁的伸缩性有关.
(2)该细胞的原生质层包括
 
(填标号)部分.
(3)图中标号[1]指的物质是
 
溶液.
(4)农民一次施肥过多会发生烧苗现象,此现象与图中
 
过程相似.(甲或乙)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

P5CS是植物合成脯氨酸的关键酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱.下图是将P5CS基因转入烟草细胞获得耐旱烟草植株过程的示意图.

请回答:
(1)要将P5CS基因成功插入Ti质粒中,Ti质粒的
 
中应含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位点.③过程需在农杆菌的培养基中添加
 
才能筛选出含P5CS基因的Ti质粒的农杆菌.
(2)检测P5CS基因是否整合到烟草细胞染色体DNA上,采用
 
技术,转基因是否成功可以直接在个体水平上对转基因植物与非转基因植物的
 
性能进行比较.
(3)将转入P5CS基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用
 
技术,愈伤组织通过
 
发育成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图.下列叙述中错误的是(  )
A、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
B、若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和②
C、甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用
D、甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图是一个食物网,相关叙述,正确的是(  )
A、该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构
B、该食物网共有5条食物链,G为第四、五营养级
C、A是该生态系统主要成分,E和F之间只是捕食关系
D、增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性

查看答案和解析>>

同步练习册答案