G+C |
A+T |
A+T |
G+C |
A、2和2 |
B、0.5和0.5 |
C、2和0.5 |
D、0.5和2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | |
7号染色体 | CTT | CAT | CTT | CAT |
12号染色体 | ATT | ATT | GTT | ATT |
A、甲、乙、丙三人表现正常的原因一定是致病基因为隐性突变所致 |
B、若表中碱基所在的链为非模板链,则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变 |
C、若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜与丙婚配 |
D、7号、12号染色体基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与甘庶相比,玉米更适合应用多倍体育种,获得多倍体 |
B、人工诱导多倍体最常用的是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
C、与二倍体植株相比,多倍体植株常常果实、种子较大,成熟期提前,产量提高 |
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离,从而使染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
视野1 | 视野2 | 视野3 | 视野4 | |
红细胞个数 | 22 | 18 | 19 | 21 |
酵母菌个数 | 101 | 99 | 102 | 98 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该人胰岛A细胞中的DNA |
B、该人胰岛B细胞的mRNA |
C、该人胰岛A细胞的mRNA |
D、该人肝脏细胞中的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 |
B、若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和② |
C、甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 |
D、甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构 |
B、该食物网共有5条食物链,G为第四、五营养级 |
C、A是该生态系统主要成分,E和F之间只是捕食关系 |
D、增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性 |
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