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如图实线表示过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验结果,在其它条件不变的情况下,增加反应物浓度的结果为(图中虚线表示)(  )
A、
B、
C、
D、
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:酶只能改变化合反应速率,不会改变化学反应的平衡点,因此增加酶的量,或减少酶的量,只能使化学反应加快或减慢,不能改变反应的平衡点,但是增加反应物浓度最终生成产物的量会增加.
解答: 解:如图实线表示过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验结果,在其它条件不变的情况下,增加反应物浓度,生成的氧气量会增加,A正确;
B、增加反应物浓度,生成的氧气量会增加,B错误;
C、本题是增加反应物浓度,不是增加酶浓度,生成的氧气量会增加,C错误;
D、增加反应物浓度,生成的氧气量会增加,D错误.
故选:A.
点评:本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大棚栽培植物时,如遇连续阴雨天气,为了更有利于植物的生长,应采取的措施是(  )
A、适当提高温度,提高光合作用中暗反应的效率
B、适当降低温度,降低呼吸消耗,有利于有机物的积累
C、适当提高CO2的浓度,提高暗反应的效率
D、加强肥水管理,促进植物的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

用电子显微镜观察小麦的根毛细胞时,观察不到的结构是(  )
A、液泡和高尔基体
B、细胞核和核糖体
C、叶绿体和中心体
D、线粒体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为(  )
A、性状分离B、基因分离
C、完全显性D、不完全显性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图.请据图回答:

(1)图A可以表示一个完整的细胞周期的是
 

(2)图B中的时期相当于图A中的
 
段,图B细胞中有染色体
 
个、染色单体
 
个和DNA分子
 
_个.
(3)人的体细胞一般能连续分裂
 
次,但癌细胞可以
 
,所以容易形成肿瘤症状.
(4)人的寿命主要是由细胞的
 
(分裂次数,细胞寿命,两者共同)决定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,生成ATP所需要的能量主要由(  )
A、葡萄糖供给B、脂肪供给
C、蛋白质供给D、肝糖元供给

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示由小肠制成的袋,内装有物质M和能分解M的一种酶.此袋放在盛于容器里的蒸馏水中.第二天检查蒸馏水时,发现其中只含有物质X.根据这一观察,不能得出下列哪项结论(  )
A、酶分解了物质X
B、袋中的物质M被分解了
C、X是物质M的组分
D、物质X能穿过小肠壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,a中的液体是(  )
A、细胞质B、细胞质基质
C、蔗糖溶液D、细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于内质网功能的是(  )
①增大膜面积,是酶的附着支架     ②与蛋白质和脂质的合成有关   ③是蛋白质的运输通道.
A、①B、①③C、①②D、①②③

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