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某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6gcm-2h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响).则M处的实验条件是(  )
A、下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B、下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C、下午4时后在阳光下照射1小时
D、晚上8时后在无光下放置3小时
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是一道根据题干进行光合作用计算的题目,本题中要明确实际光合作用=净光合作用+呼吸作用.
解答: 解:计算光合作用时,也要计算出呼吸作用的强度,题干中只有光照下,没有遮光的条件,所以M是在遮光条件下进行测量的数据.假设遮光a小时,根据实际光合作用=净光合作用+呼吸作用,(3y-2z-x)/6=(y-x)/6+(y-z)/a,解得,a=3小时.所以下午4时后将整个实验装置遮光3小时.
故选:A.
点评:本题解题的关键就是明确实际光合作用=净光合作用+呼吸作用,到题干中寻找实际的光合作用、净光合作用和呼吸作用的强度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列图甲~丁均表示光合作用与某些影响因素的关系.下列各项表述中,不正确的是(  )
A、若图甲中X因素表示CO2浓度,则C4植物的a点值一般要比C3植物的低
B、图丙中,阴生植物的b点一般要比阳生植物低.若其它条件适宜,光照强度小于b(大于零)时,也能进行光合作用
C、图丁中,Z因素可表示CO2浓度和温度.当光照强度大于c值时,限制光合作用速率增加的主要因素是光照强度
D、图甲~丁中,能反映光合作用速率受温度影响的图有图乙和图丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是(  )
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、大肠杆菌与玉米在细胞结构上的最主要区别是叶绿体的有无
C、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后,能继续发挥作用的只有抗体
D、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,如哺乳动物的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病.溶酶体内含有多种酶,内部的pH为5,细胞质基质的pH为7.2.以下有关黑朦性白痴和溶酶体的说法错误的是(  )
A、黑朦性白痴产生的根源是基因发生了突变
B、溶酶体膜能主动运输H+进入溶酶体,故其基质pH较低
C、溶酶体内少量的酶进入细胞质基质后,仍有很高的活性
D、溶酶体内的多种酶由核糖体合成,在内质网和高尔基体加工,由囊泡转运而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物兴趣研究小组使用紫外线照射小鼠之后,取其某器官做成装片,经显微镜观察和相关的检测后得到如下所示的细胞和染色体行为图(①、⑤中的字母代表基因,④中的数字代表染色体片段),据图分析说法正确的是(  )
A、该器官可能取自于小鼠的卵巢
B、图中①发生了基因突变,③④⑤发生了染色体变异
C、21三体综合症与图③所示变异相同,镰刀形细胞贫血症与图④所示变异相同
D、图⑤一般发生在减数第一次分裂的后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某胚胎工程的流程图.据图分析下列叙述正确的是(  )
A、若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B、若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C、若该工程为体外授精技术,则获得的新个体为克隆动物
D、②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内葡萄糖的代谢过程,与此有关的叙述中不正确的是(  )
A、②过程的场所是在线粒体中,②过程所产生的ATP数目远远多于①过程生成的ATP数量
B、胰岛素分泌量的增加,可以促使①②⑧等过程的进行
C、丙氨酸只能在人体内通过氨基转换作用产生
D、肌糖元不能直接变成葡萄糖,是因为骨胳肌细胞中缺乏相关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有
3
8
开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占(  )
A、
8
9
B、
9
16
C、
2
9
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示的是人与植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性,乙图表示的是a、b、c三种脱氢酶的活性受温度影响的情况.下列说法正确的是(  )

①pH为5时,植物淀粉酶的活性最高
②若环境由中性变成酸性,人淀粉酶的活性渐渐升高
③乙图中,酶b保持活性的温度范围最广
④乙图中,无法知道c酶的最适温度.
A、①②B、①③C、①④D、②③

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