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有关酶、激素和维生素的叙述,正确的是(  )
A、它们都是人体活细胞产生的
B、都是蛋白质
C、它们的作用可互相替代
D、都影响新陈代谢
考点:酶的特性,动物激素的应用
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,在体内作为信使传递信息,对机体生理过程起调节作用.维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质,在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用.
解答: 解:A、酶和激素都是人体活细胞产生的,但人体活细胞不能合成维生素,必需从食物中获得,A错误;
B、绝大多数的酶、部分激素属于蛋白质,少数酶是RNA,有些激素如性激素等属于脂类、维生素都不是蛋白质,B错误;
C、它们的作用基本不同,酶起催化作用,而激素和维生素起不同的调节作用,所以不可互相替代,C错误;
D、它们的作用虽然不同,但对生物体的新陈代谢都有重要影响,D正确.
故选:D.
点评:本题考查酶、激素和维生素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时减少
B、若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
C、人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加
D、人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(?和?表示着丝点,1表示的是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图.请据图回答:

(1)图A细胞中含有同源染色体
 
对,染色体组
 

(2)图A细胞的变化,应发生在图B中的
 
时段.
(3)请写出该细胞产生的卵细胞的基因型
 

(4)如果图A中标号5的染色体上面的基因B成为b,则造成这种不同的原因可能是
 

(5)C图表示该种动物某个体性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分.其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在,已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传.控制该动物的不患病基因不可能位于图中的
 
段.
(6)如图2为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图,最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?
 

(7)如果对该生物进行测交,在图3中画出另一亲本体细胞中的其余染色体及有关基因的组成.(注:A、a基因只位于X染色体上.)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
C、酶与ATP均具有高效性与专一性
D、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所合成了一种有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式,下列说法不正确的是(  )
A、形成脑啡肽的过程有水生成
B、一个脑啡肽彻底水解需要消耗4分子水,产生4种氨基酸
C、如果利用工程菌大量生产脑啡肽,则涉及的细胞器包括核糖体、线粒体、内质网等
D、脑啡肽要具有镇痛的作用必须形成特定的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质循环和能量流动是生态系统的基本功能,下列说法与之不相符合的是(  )
A、食物链各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B、物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
C、在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返
D、兔的粪便中的能量不属于兔同化的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

从分子水平看细胞分化,有关叙述正确的是(  )
A、特异性蛋白的合成
B、核糖体蛋白的合成
C、核糖体蛋白的合成
D、酶蛋白的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图能正确表示在一定的O2浓度范围内,K+进入哺乳动物成熟红细胞内的情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图能判断错误的是(  )
A、a阶段是减数分裂,b阶段为有丝分裂
B、L→M所示过程与细胞膜的流动性有关
C、M N段发生了核DNA含量的加倍
D、GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是不同的

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