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    16．破坏大鼠的垂体可以延长同种异体移植物的存活时间，而注射生长激素，移植物的存活缩短．此实验证明了（　　）
    A．生长激素近促进移植物的生长B．垂体能分泌促生长激素
    C．生长激素能促进细胞免疫D．生长激素是一种抗体

    分析 异体移植物对于受体来说是一种抗原，会受到受体的免疫系统的排斥，主要是通过细胞免疫来完成的．垂体可以分泌生长激素，促进个体的生长．

    解答 解：A、由“注射生长激素，移植物的存活缩短”可知生长激素会抑制移植物的生长，A错误；
    B、垂体能分泌生长激素而不是促生长激素，B错误；
    C、生长激素能促进细胞免疫，使移植物的存活缩短，C正确；
    D、生长激素是一种动物激素，由垂体分泌，不是抗体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查动物激素以及免疫调节的相关内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的肝细胞和神经细胞，相同的是

    ①染色体数 ②DNA的结构 ③RNA的量 ④ATP的结构 ⑤酶的种类

    A、①②④ B、①③⑤ C、②③④ D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于哺乳动物配子的发生以及受精作用的叙述正确的是（　　）
    A．精子获能是指精子从生殖道中获得能量的过程
    B．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
    C．穿过放射冠的精子即可和卵细胞膜接触
    D．卵子形成时的分裂过程并不都是在卵巢内进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法错误的是（　　）
    A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的
    B．一个初级精母细胞可形成四个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
    C．精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程
    D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子形成过程中无极体产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体内环境的稳态调节中，激素调节也发挥着重要的作用，相关叙述中正确的是（　　）
    A．激素的化学本质为蛋白质B．激素只能运送到靶细胞
    C．激索和酶一样一经离体即失去活性D．激素一旦发挥作用后便会灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于杂合子和纯合子的叙述不正确的是（　　）
    A．纯合子自交后代是纯合子B．杂合子自交后代有纯合子
    C．杂合子可以产生不同类型的精子D．纯合子杂交后代是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于人或哺乳动物内环境的理解正确的是（　　）
    A．红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴
    B．精子和卵细胞的结合发生在内环境中
    C．内环境就是指细胞外液，主要包括组织液、淋巴、血液等
    D．细胞不仅依赖于内环境也参与内环境的形成和维持

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同（　　）
    ①O2进入肌肉细胞    
    ②变形虫吞食草履虫
    ③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞
    ④人体内红细胞吸收葡萄糖．
    A．①和③B．②和③C．①和④D．③和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某二倍体植物的子叶颜色和种子形状存在着：红色种子对白色种子为完全显性，由等位基因A、a控制，长粒种子对圆粒种子为完全显性，由等位基因B、b控制，现有纯合红色长粒和纯合白色圆粒的两种亲本杂交，所得F1自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果：红色长粒：红色圆粒：白色长粒：白色圆粒=66：9：9：16．根据实验结果回答下列问题：
    （1）上述两对等位基因之间不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，因为F1（AaBb）自交，多次重复实验，F2四种表现型的近似比值都不为9：3：3：1．
    （2）根据F2中出现了红色长粒和白色圆粒，还出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是减数分裂过程中的减数第一次分裂前期（时期），控制不同性状的基因进行了重组．因此F1产生了雌配子和雄配子各有4种，其中AB配子与ab配子数量相等，Ab配子与aB配子数量相等．
    （3）有人针对上述实验结果提出了假说：
     ①控制上述性状的2对等位基因位于1对同源染色体上．
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     ③雌雄配子随机结合．
    为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结果：
    实验方案：将F1与白色圆粒进行测交，观察并统计子代的表现性及比例．
    预期结果：若子代表现型及比例为红色长粒：红色圆粒：白色长粒：白色圆粒=4：1：1：4则假说成立，否则不成立．

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