A. | 叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a | |
B. | 叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素 | |
C. | 叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 | |
D. | 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果种植是某地区的传统产业,由于大量使用化肥和农药,果园生态环境严重恶化。在有关部门的帮助下,该地区建立了“草→牲畜→沼气池→果树”的生态发展模式。请回答下列问题
(1)如图表示苹果树的叶面积指数与相应的物质量之间的关系,为提高产量,应选择的叶面积指数为 ,理由是 。
(2)在“草→牲畜→沼气池→果树”的生态模式中,草具有 和保持水土、改良土壤等作用。
(3)猪粪进入沼气池发酵后,产生的沼气可作为生活能源,沼液和沼渣再施入果园,使土壤有机质含量明显提高,这样做的生态学意义有 、 和提供淸洁的能源等。
(4)该模式减少了投入,增加了农民收入,其生态学原理是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
认下列有关育种的说法,不正确的是
A.通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率
B.诱变育种可以提髙基因突变率,扩大优良性状的供选范围
C.诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理
D.通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的,需要染色体再加倍
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程①涉及的育种原理是基因重组 | |
B. | 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 | |
C. | 过程③包括脱分化和再分化两个过程 | |
D. | 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA分子的一个碱基改变,一定会引起子代性状的改变 | |
B. | 该DNA分子连续复制两次,第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸360个 | |
C. | 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=2:2:8:8 | |
D. | 该DNA分子中的碱基排列方式少于4200种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有100个碱基的1个DNA分子片段,含有30个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
A.210个 B.180个 C.70个 D.60个
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例,第四代等于$\frac{15}{16}$ | |
B. | b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例,第三代为$\frac{7}{16}$ | |
C. | 自交后代中显性性状比例可用a表示,隐性性状的比例可用c曲线表示 | |
D. | c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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