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在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅,分析其原因可能是(  )
①加入的丙酮太多        ②用无水乙醇代替丙酮    
③滤纸条湿度过大        ④研磨时没有加入CaCO3 
⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片的叶脉过多,叶肉细胞过少  
⑦画滤液细线的次数少     ⑧使用放置数天的波菜叶.
A、①③⑦B、②④⑤⑧
C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:绿叶中色素的提取和分离实验中,提取色素时需要加入无水乙醇(或丙酮)、石英砂和碳酸钙.其中无水乙醇或丙酮的作用是溶解色素;石英砂的作用是使研磨更充分;碳酸钙的作用是防止研磨过程中色素被破坏.
在实验中,滤纸条上的色素带颜色较浅的原因是滤液中色素含量少,或者在滤纸条上画滤液细线时,重复的次数太少,或者加入的提取液太多,使滤液中色素浓度降低.
解答: 解:①加入的丙酮太多,色素的比例小,则色素带颜色较淡,①正确;
②无水乙醇和丙酮都能提取色素,②错误;  
③层析时,层析液没过滤液细线,使色素溶解在层析液中,色素带颜色较淡,③正确;
④研磨时没有加入CaCO3,使部分色素被破坏,④正确;
⑤研磨时没有加入SiO2,导致研磨不充分,色素没有充分提取,⑤正确;
⑥取的叶片的叶脉过多,叶肉细胞过少,绿叶中所含色素少,⑥正确;
⑦在画滤液细线时,等滤液干燥后再重复两到三次,画滤液细线次数太少,会使滤纸上的色素量少,也会导致滤纸条上色素带颜色较浅,⑦正确;
⑧使用放置数天的波菜叶,使部分色素被破坏,叶中所含色素少,⑧正确.
故选:C.
点评:本题考查绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,考查需要掌握的细节较多,如实验的原理、实验材料是否合理、实验选用的试剂及试剂的用法和作用、实验现象及解释、实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得果胶酶高产菌株,科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作.
(1)为分离果胶酶产生菌,科研人员配制了下表所示成分的培养基,该表空白处的两种成分是
 
.制备的培养基常用
 
法进行灭菌.
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4琼脂
0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
(2)科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中,震荡混匀,制成悬液.为获得较均匀分布的单菌落,还需要将悬液进行
 
,用
 
法接种于固体培养基上.接种后的培养基
 
状态放入培养箱.
(3)选择单菌落数目适宜的培养基,加入一定浓度的刚果红溶液(果胶与刚果红结合后显红色),一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液,观察并比较菌落和
 
直径的比值,筛选果胶酶高产菌株.
(4)将获得的菌株进行液体培养后,从培养液的
 
(填“上清液”或“沉淀物”)获得粗提的果胶酶.将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合,一定时间后测定吸光值来测定酶活性.进行吸光值测定时,需将
 
与等量果胶溶液混合,作为实验的对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:

核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如图所示.
(1)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定
 
的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是
 
.经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或
 

(2)在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子,进行细胞水平的
 
调节.
(3)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时,需要膜上
 
的协助.线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在
 
的指导下合成.
(4)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过
 
(结构),这一过程具有
 
性.
(5)除了图中⑤以外,送往不同细胞结构的蛋白质具有
 
,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的16号染色体上有一段DNA序列,决定血红蛋白的氨基酸组成.这个DNA序列某一碱基发生改变会引起镰刀型细胞贫血症.这种改变属于(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、不遗传的变异
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

大花黄牡丹是我国西藏特有的濒危植物,主要通过种子进行繁殖,下表是大花黄牡丹叶片发育过程中,影响光合速率的相关指标变化.
叶片发育情况叶面积
(最大面积的%)
总叶绿素含量(mg/g.fw)气孔相对开
放度(%)
净光合速率
(umolCO2/m2.s)
A新叶展开前21---2.9
B新叶展开中851.1561.7
C新叶展开完成1002.8803.1
D新叶已成熟10011.31005.9
注:“-”表示未测到数据
请据表回答下列问题:
(1)B叶片的净光合速率较低,原因可能是:
①叶绿体中
 
所含的叶绿素含量低,导致光能吸收不足,使光反应产生的用于碳反应的
 
较少;
②由于
 
,导致二氧化碳供应不足,从而使净光合速率较低.
③除上述因素外,你认为
 
,也可导致B叶片的净光合速率较低.
(2)A叶片的净光合速率为负值,是因为其
 
所致.
(3)随着叶片的成熟,净光合速率增加增大,
 
中合成的蔗糖也随之增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因,如图表示用限制性内切酶处理后得到的DNA 片段.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、质粒有多个限制酶切点
B、在完整的质粒中若利用某药物阻止基因a的表达,则基因b、c也不能表达
C、基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸,比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多
D、组成基因a、b、c的基本单位相同,而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点

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如图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图;图乙为图甲中D结构的放大示意图.请回答:

(1)图甲中有
 
个神经元.
(2)用针刺A时,能引起F收缩;该现象叫做
 
,若兴奋传递至B处,神经纤维膜两侧的电位表现为
 

(3)用针刺F时,将
 
(能、不能)引起B处发生膜电位的变化;从图乙分析:③处的物质只能由
 
释放,并作用于
 
.(填标号及名称)

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【选修一】
Ⅰ.微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术.以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作.请回答下列问题:
(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自
 
的土壤.
(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用
 
培养基,此培养基中添加
 
作为微生物生长的唯一碳源.培养基灭菌采用的最适方法是
 
法.常用的接种方法是
 

 

(3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是
 
,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取
 
就可获得高效菌株.
Ⅱ.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株.如图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:
(1)图示兰花培养的技术称为
 
,原理是
 
.图中③和④分别表示
 
 
过程.
(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入
 
.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值
 
(高/低)时,有利于根的分化.
(3)在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c分别表示不同的代谢过程.以下表述正确的是(  )
A、X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒
B、b在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行
C、a中产生的O2参与c的第三阶段
D、水参与c中第三阶段的反应

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