诱变育种通常采用的方法是( )
A.用射线或激光照射 B.花药离体培育
C.秋水仙素处理萌发的种子 D.人工杂交
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市三校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于RNA的叙述,错误的是
A.RNA催化细胞内某些生化反应
B.RNA是一种遗传物质
C.RNA参与构成核糖体
D.RNA参与构成细胞膜
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中(文)生物(解析版) 题型:?????
现代生物进化理论的基本观点是()
A.种群是生物进化的基本单位
B.种群是生物繁殖的基本单位
C.生物进化的实质在于种群基因频率的改变
D.自然选择决定生物进化的方向
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中(文)生物(解析版) 题型:?????
普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色体组,用这种花粉粒培育成的植株是
A.单倍体 B.二倍体 C.六倍体 D.三倍体
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中(文)生物(解析版) 题型:?????
医生给病人注射药物,不同的注射方式,药物到达靶细胞的途径不同。以下途径正确的是( )
A.肌肉注射:淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞
B.肌肉注射:组织液→血液→组织液→靶细胞
C.静脉注射:组织液→淋巴→血液→靶细胞
D.静脉注射:淋巴→血液→组织液→靶细胞
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中(文)生物(解析版) 题型:?????
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液—免疫调节 D.神经—体液调节
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中(文)生物(解析版) 题型:?????
下列生物群体中属于种群的是( )
A.一个湖泊中的全部鱼
B.卧龙自然保护区中的全部大熊猫
C.一个森林中的全部蛇
D.一间房屋的全部蟑螂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)玉米是雌雄同株异花的植物,顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)有茸毛基因和无茸毛基因的根本区别是 。
(2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为 。
(4)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花授粉,子代只出现两种表现型,则: ①亲本的基因型是 。
②F1成熟的群体中,d的基因频率是 。
③若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有 种。
(5)现有(4)所述两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长
D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原
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