A. | 胸腺嘧啶 | B. | 胞嘧啶 | ||
C. | 腺嘌呤 | D. | 胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
分析 DNA分子的复制方式是半保留复制,即亲代双链分离后,每条单链均作为新链合成的模板.因此,复制完成时将有两个子代DNA分子,每个分子的核苷酸序列均与亲代分子相同,且每个子代DNA分子中,一条链来自亲代,另一条链为新合成的链.
解答 解:由4个子代DNA分子的碱基对可知该DNA分子经过诱变处理后,其中1条链上的碱基发生了突变,另一条链是正常的,所以得到的4个子代DNA分子中正常的DNA分子和异常的DNA分子各占一半.
由于正常碱基X变成了尿嘧啶后,能与A配对,因此含有UA、AT的2个DNA分子是发生了突变的.而含有GC、CG的2个DNA分子是未发生突变的.
又这两个正常的DNA分子和亲代DNA分子的碱基组成是一致的,即亲代DNA分子中的碱基组成是G-C或C-G,因此X可能是G,也可能是C.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点;识记DNA分子复制的过程、时间、条件等,掌握DNA半保留复制特点,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中 | |
B. | 子一代自交的目的是使子二代中出现无芒抗病个体 | |
C. | 得到纯合的无芒抗病种子至少需要四年 | |
D. | 子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子数、染色体数、染色单体数 | B. | DNA分子数、染色单体数,染色体数 | ||
C. | 染色体数、DNA分子数、染色单体数 | D. | 染色单体数、DNA分子数、染色体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列与某人工鱼塘生态系统相关的问题:
(1) 是种群最基本的数量特征,可以为渔业捕捞提供依据,捕鱼时还可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为 。
(2)将单位时间内该鱼塘生态系统各个营养级所得到的能量数值,按营养级由低到高绘制成图,发现并不能得到一个金字塔图形,这是因为 。
(3)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底,导致微生物的 作用加强,水体溶氧量 (降低/升高),鱼类大量死亡,水质恶化,这说明生态系统的 是有限的。
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物变异的下列说法,正确的是
A.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源
D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关性染色体的叙述中不正确的是
A.多数雌雄异体动物有性染色体
B.性染色体只存于性腺细胞中
C.哺乳动物体细胞中有性染色体
D.鸡的性染色体类型是ZW型
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题
下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题。
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于 。
(2)若根据用途划分,该培养基属于 (填“选择”或“鉴别”)培养基。若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌,培养基的营养成分必需怎样更改? ,并用 作为指示剂。
(3)在微生物培养的过程中,为防止杂菌污染,需要对培养基和培养皿进行 ;操作者的双手需要进行清洗和 。
(4)图1和图2是培养某细菌的结果图,其对应的接种方法分别是: 和 ,这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖形成的 。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外,测定微生物数目的另一种方法是 。
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