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    一位生物学家做了如下一个实验：100个细胞，每个细胞都平均分成两

    个部分，但是一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在相同的

    且适宜的条件下培养。得到下面的实验数据：

         时间∕d

    细胞无核部分的存活个数

    细胞有核部分的存活个数

    1

    81

    79

    2

    62

    78

    3

    20

    77

    4

    0

    74

    10

    0

    67

    30

    0

    65

    （1）请用曲线图解释上述数据

    （2）上述实验数据可以得出的结论是                                       

    （3）细胞无核部分仍能存活一段时间，其原因是________________      _____   

    （4）上述实验中细胞有核部分的死亡的原因是                                

    （1）（2分）

    （写出横、纵坐标单位给1分，曲线趋势正确给1分，共2分）

    （2）细胞核是细胞生命活动所必需的

    （3）已合成的蛋白质仍能发挥作用

    （4）细胞正常的死亡或实验过程中人为因素对细胞造成了伤害（写出一点即可）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    下列为生物学家对遗传问题的一些研究，请分析回答：

      (1)科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩。基因AGTN3变成基因R或E的本质原因是DNA分子结构发生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若一个家庭中，父母都具有E基因，善长跑；一个儿子也具有E基因，善长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑。据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并由此可见，E基因对AGTN3基因为＿＿＿＿＿(显性或隐性)。

      (2)克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：在其DNA的某两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会彻底错位。再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。克里克和布伦纳等科学家的实验证明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果科学家先在含放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是＿＿＿＿＿。

      (3)美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究，创立了基因学说。下表为其一个实验的结果。(注：果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制。)

        现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有＿＿＿种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是              。若一只雌果蝇产生的子代中，雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半。试解释这种现象。(假设子代的数目很多，并非统计上的偶然性事件) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省临汾一中高一上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    一位生物学家做了如下一个实验：100个细胞，每个细胞都平均分成两
    个部分，但是一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在相同的
    且适宜的条件下培养。得到下面的实验数据：

        时间∕d
    		细胞无核部分的存活个数
    		细胞有核部分的存活个数
    1
    		81
    		79
    2
    		62
    		78
    3
    		20
    		77
    4
    		0
    		74
    10
    		0
    		67
    30
    		0
    		65
    （1）请用曲线图解释上述数据

    （2）上述实验数据可以得出的结论是                                      
    （3）细胞无核部分仍能存活一段时间，其原因是________________     _____   
    （4）上述实验中细胞有核部分的死亡的原因是                               

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省南京市高三第三次模拟考试生物卷 题型：综合题

    下列为生物学家对遗传问题的一些研究，请分析回答：

      (1)科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩。基因AGTN3变成基因R或E的本质原因是DNA分子结构发生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若一个家庭中，父母都具有E基因，善长跑；一个儿子也具有E基因，善长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑。据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并由此可见，E基因对AGTN3基因为＿＿＿＿＿(显性或隐性)。

      (2)克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：在其DNA的某两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会彻底错位。再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。克里克和布伦纳等科学家的实验证明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果科学家先在含放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是＿＿＿＿＿。

      (3)美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究，创立了基因学说。下表为其一个实验的结果。(注：果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制。)

        现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有＿＿＿种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是              。若一只雌果蝇产生的子代中，雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半。试解释这种现象。(假设子代的数目很多，并非统计上的偶然性事件) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省高一上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    一位生物学家做了如下一个实验：100个细胞，每个细胞都平均分成两

    个部分，但是一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在相同的

    且适宜的条件下培养。得到下面的实验数据：

         时间∕d

    细胞无核部分的存活个数

    细胞有核部分的存活个数

    1

    81

    79

    2

    62

    78

    3

    20

    77

    4

    0

    74

    10

    0

    67

    30

    0

    65

    （1）请用曲线图解释上述数据

    （2）上述实验数据可以得出的结论是                                       

    （3）细胞无核部分仍能存活一段时间，其原因是________________      _____   

    （4）上述实验中细胞有核部分的死亡的原因是                                

     

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