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5.下列关于DNA分子结构的叙述正确的是(  )
A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成
B.DNA单链上相邻碱基间以氢键连接
C.四种碱基与磷酸交替连接贮存着生物遗传信息
D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架

分析 DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).

解答 解:A、DNA分子由4种脱氧核苷酸组成,A错误;
B、DNA单链上相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连接,B错误;
C、DNA碱基对的排列顺序中储存着生物遗传信息,C错误;
D、磷酸与脱氧核糖交替连接形成DNA分子链的基本骨架,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点间,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为(  )
A.100B.46C.25D.12

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一般情况下,下列有细胞周期的是(  )
①成熟的红细胞②叶肉细胞③皮肤的生发层细胞④根尖分生区细胞⑤神经细胞⑥造血干细胞⑦口腔上皮细胞⑧洋葱表皮细胞.
A.①②③B.③④⑥C.④⑤⑦D.⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是(  )
A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线
C.步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数
D.步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.使用农药“歼灭乳油”防治菜青虫,初期效果显著,长期使用效果不佳,原因是(  )
A.菜青虫对“歼灭乳油”进行定向选择
B.菜青虫对“歼灭乳油”产生适应性变异
C.“歼灭乳油”对菜青虫抗药性变异进行定向选择
D.“歼灭乳油”使菜青虫产生抗药性变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片,以此类推直至叶片被咀嚼成糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌,真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食,切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖,由此能得出的推论是(  )
A.“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
B.蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同进化的结果
C.体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系
D.该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料
B.新物种的形成一定经过地理隔离,不一定经过生殖隔离
C.自然选择通过改变种群的基因型频率,使种群定向进化
D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的特征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图甲、乙分别表示同一细胞两个不同部位的部分结构,下列判断错误的是(  )
A.该细胞可表示神经细胞
B.图甲的分泌物一定是在核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的
C.图乙所示的兴奋传导形式是电信号,②表示兴奋部分
D.图乙将电信号传至甲后转化为化学信号

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述中,正确的是( )

A.中心体在高等植物细胞的增殖过程中起作用

B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜的更新速度快

C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器

D.合成磷脂的酶形成于粗面内质网中

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