下列有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用,不正确的是( )
A.在间期,核糖体上合成有关蛋白质
B.在间期,线粒体为蛋白质的合成和DNA复制提供能量
C.在前期,两组中心粒之间的星射线形成纺缍体
D.在末期,高尔基体为细胞壁形成合成纤维素
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “网格细胞”能释放信号分子,能与其他细胞形成较多的突触 | |
B. | 看到酸梅流口水与大脑“内置GPS”有关 | |
C. | 不同个体内“内置GPS”的性能存在差异 | |
D. | “内置GPS”上兴奋的传导都是双向的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂的叙述,正确的是( )
A.动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体,则减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为16、0、16
B.某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体
C.某细胞有丝分裂后期有36个着丝点,该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝点
D.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1),在天气晴朗时的早6时移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示.下列对此过程的分析正确的是( )
A.只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.在9-16时之间,光合速率>呼吸速率,O2浓度不断上升
C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量
D.该植物从20时开始进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞质中含有遗传物质的细胞器是( )
A.基质和基粒 B.线粒体和叶绿体
C.中心体和高尔基体 D.核糖体和内质网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是( )
A.恩格尔曼研究叶绿体的主要成分时,利用了差速离心法
B.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
C.萨克斯研究光合作用的产物时,运用了同位素标记法
D.孟德尔运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续 48h 测定温室内 CO2
浓度及植物 CO2 吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
(1)实验过程的前3 小时叶肉细胞产生 ATP 的场所有______,12h 时 CO2 的移动方向是______。(填从某处到某处)
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有______个,若在 12h 时突然补充光照,叶绿体内 C3 含量变化是______。
(3)叶绿体利用 CO2 速率最大的时刻是___h 时,前 24 小时比后 24 小时的平均光照强度__________。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c 点的位置将_____(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是______。
(5)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测__________叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是__________,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然环境中的种群,其K值总是不变 | |
B. | 食物充裕,则种群数量曲线一定呈“J”型 | |
C. | 种群基因频率的改变意味着新物种的形成 | |
D. | 调查作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 |
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