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两对基因(A-a和B-b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,后代表现型与亲本不同的类型中纯合子所占的比例是(  )
A、
1
3
B、
1
7
C、
3
16
D、
3
7
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干可知,本题是根据亲本基因型求后代的表现型及比例,先根据题干信息写出后代的基因型和表现型,结合题目要求进行计算.
解答: 解:AaBb的植株自交后代的基因型是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中不同于亲本的基因组成是A_bb、aaB_、aabb,纯合子的AAbb、aaBB和aabb,所以
后代表现型与亲本不同的类型中纯合子所占的比例是3/7;
故应选D.
点评:本题的知识点是两对相对性状的遗传实验的比例关系的运用,主要考查学生对自由组合定律的相关比例的理解和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,针对该图的叙述正确的是(  )
A、图中不应该有结构2和8
B、结构10中正在形成染色体
C、结构5、6、7、9都能合成有机物
D、结构3能将无机碳转变成有机碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验,表2所示为探究酶的专一性的实验.据表判断下列叙述错误的是(  )
表1
操作步骤操作方法试管A试管B试管C
1加淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2温度处理60℃100℃0℃
3加淀粉溶液2mL2mL2mL
4加碘液2滴2滴2滴
表2
操作步骤操作方法试管D试管E
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液2mL
3加本尼迪特试剂2mL2mL
4加淀粉酶溶液1mL1mL
A、表1所示实验的自变量是不同温度
B、表1所示实验的观察指标不能用碘液检测
C、表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂
D、表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化的问题.
如图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同的种类在形态上却有着很大的差异,据图回答:
(1)该现象称为
 
,该图体现了生物的进化规律为
 

(2)可依据比较解剖学的理论获取它们的
 
作为进化的证据,并由此而得出的结论是
 

(3)试用达尔文的进化理论解释E的形成
 

(4)物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5 年后,该种群AA为48%,aa为22%,该种群是否发生进化并解释原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病的系谱图,基因用B、b表示.Ⅱ1的基因型不可能是(  )
A、bb
B、xbY
C、XBY
D、Bb

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,错误的是(  )
A、蓝藻细胞内不形成染色体和纺锤体,故增殖方式为无丝分裂
B、干细胞是能够持续分裂的细胞,衰老速度较高度分化的细胞慢
C、精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分都在不断更新
D、人体细胞的溶酶体含有水解酶,能分解细胞中的大分子,其产物可能被细胞再利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应.直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是(  )
A、酒精+O2→丙酮酸  细胞质基质
B、丙酮酸+O2→CO2  线粒体基质
C、[H]+O2→H2O  线粒体内膜
D、H2O→O2+[H]类囊体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示酶促反应,而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为20mmol/L).下列叙述不正确的是(  )
A、如果图甲中c和d是同一种物质,则a可能是麦芽糖
B、图乙中的曲线④表明,在特定条件下,物质a在2min内完全水解
C、若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线③温度为该酶的最适温度
D、若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应,则曲线①酶浓度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A、DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接
B、胆固醇是对细胞有害的一类物质
C、抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收
D、植物生长素的化学本质是蛋白质

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