A. | 脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多 | |
B. | 细胞分裂素在果实生长中起促进作用 | |
C. | 乙烯的主要作用是促进果实发育 | |
D. | 多种激素相互作用,共同调节植物的生长发育 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多,A正确;
B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,在果实生长中起促进作用,B正确;
C、生长素促进果实发育,乙烯促进果实成熟,C错误;
D、植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的作用的相关知识,意在考查考生对各种激素知识的掌握,考查了识记能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成蛋白质的氨基酸分子不同之处在于R基不同 | |
B. | 人体内的氨基酸可以通过脱水缩合的方式合成多肽 | |
C. | 人体内所有的氨基酸均可以由自身合成 | |
D. | 肽链要经过盘曲折叠才能形成具有一定功能的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了倡导婚姻自由,允许近亲结婚 | B. | 为了提高人口素质,开展人口普查 | ||
C. | 为了计划生育,进行产前诊断 | D. | 为了优生优育,进行遗传咨询 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体 | |
B. | 与B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体 | |
C. | 图中能特异性识别抗原的细胞有:b、c、d、e、f、g | |
D. | 病毒突破人体的第一、二道防线后,机体往往需要先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于A点时,苹果组织细胞进行呼吸作用只产生酒精和CO2 | |
B. | 曲线AB段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制 | |
C. | O2浓度为D点所对应的浓度时,无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等 | |
D. | O2浓度调节到B点对应的浓度时,更有利于苹果的贮存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行海洋渔业捕捞的最佳时期是超过C点时期 | |
B. | C~D段种群数量仍在增长 | |
C. | B时期种群增长速率最快,种群数量在$\frac{K}{2}$左右 | |
D. | 该种群数量在E点达到K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是( )
A.丁区域发生了K+外流和Na+内流
B.甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
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