精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(

A.组成细胞膜的化学元素是C,H,O,N
B.由②可知细胞膜是双层膜
C.细胞膜的成分有脂质和蛋白质,还有少量糖类
D.组成细胞膜的化学成分是静止不动的

【答案】C
【解析】解:A、由于磷脂分子的组成元素是C、H、O、N、P,因此细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P,A错误;
B、细胞膜的单层膜,B错误;
C、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,其次还有少量糖类,C正确;
D、组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的,蛋白质分子大都是可以运动的,D错误.
故选:C.
阅读题干和题图可知,该题涉及的知识点是细胞膜的组成成分、细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式,图中①是糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层;a是细胞通过主动运输吸收物质,b是细胞通过自由扩散排出物质,然后结合题图信息,分析选项进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】北方秋季,银杏、黄栌、红枫等树种的叶片由绿变黄或变红,一时间层林尽染,分外妖娆。低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是(  )

A. 叶黄素 B. 花青素

C. 叶绿素 D. 胡萝卜素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的细胞通讯方式为人体内常见的一种细胞通讯的实例。对这一细胞通讯方式的有关叙述错误的是

A. 合成该激素的细胞器是核糖体

B. 激素是通过血浆运输到达所作用的肝细胞

C. 肝细胞膜上受体的化学成分是糖蛋白

D. 肝细胞接受激素作用后加速了肝糖原的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究影响线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析错误的是

A. 过程有水的生成

B. 加入的呼吸底物是葡萄糖

C. 过程耗氧速率低的主要原因是ADP不是

D. 过程耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关突触的叙述,正确的是( )

A. 神经元之间通过突触联系

B. -个神经元只有一个突触

C. 突触由突触前膜和突触后膜构成

D. 兴奋在突触处由突触后膜传向突触前膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(10分)下图为人体体温调节示意图,请据图回答下列问题

皮肤温度感受器A

(1)写出示意图中字母表示的结构名称:A_________________________,B_________,C_________

(2)人体主要的散热器官是_________。当人体处在40 的外界环境中时,主要的散热方式是_________

(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是__________________。这种反射属于__________________反射。

(4)甲状腺能参与体温调节,是因为____________________________________

(5)当传入神经与传出神经兴奋时,神经细胞膜外的________________________大量内流而形成_______________________电位。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员以红松为实验材料研究紫外线UV-B对植物生理的影响机制,进行了如下实验;取3年龄红松幼苗随机分为4组,每组60株,在自然光照的基础上,人工增加不同辐射强度(kJm-2d-1)的UV-B处理,40天后随机选取植株顶端已完全展开且生长状况和叶龄及叶位一致的针叶,测定各项生理指标,结果如下。

UV-B处理

总叶绿素含量

(mgg-1

H2O2含量

(μmolg-1PW)

过氧化氢酶活性

(Ug-1(FW)min-1

A组

2.307

114.05

4.89

B组

2.207

130.79

4.79

C组

2.185

143.43

3.50

D组

2.168

149.09

3.22

(1)UV-B能够_________(填“促进”或“抑制”)红松幼苗的光合作用,原因是UV-B使幼苗中叶绿素含量________,导致光反应中_______合成不足,进而限制___________过程,最终影响红松幼苗的光合作用。

(2)H2O2是细胞代谢过程中产生的,对生物膜系统有伤害作用。分析表可知,UV-B能够___________,进而破坏细胞的生物膜系统,影响红松幼苗的光合作用。

(3)已知NO对植物的抗逆性有明显作用。为研究NO是否能够抵抗UV-B对红松幼苗生物膜系统的破坏作用,至少要设置______组实验通过检测______等指标,才能判断NO是否能够抵抗UV-B对红松幼苗生物膜系统的影响。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(  )
A.非特异性免疫,抗原
B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体
D.特异性免疫,抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇.请回答下问题(等位基因分别用A和a表示):

①已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区段,卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变(隐性基因突变为显性基因),请尝试再写出一种假说:________________________________________________________

②若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部是直刚毛,F1雌、雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说 是___________________________________________________________________________

③为验证②中的假说,某同学设计了如图所示的测交实验。

该实验及现象是否能够验证第②小题中提出的假说?请说明理由:_________________________

④若为你提供以下纯合的果蝇作为材料:直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计一个测交实验,以验证第②小题中提出的假说(不需要写结果)实验方案:_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案