A、这种技术属于“克隆” |
B、这种技术中可能要利用去核卵细胞 |
C、这种技术与我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉技术应用的原理相同 |
D、这种技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、向a、b中喷入等量的“敌草隆”,再置于同一温箱中培养相同时间 |
B、检测“敌草隆”的消失情况,预计a的“敌草隆”含量不变,b的全部消失 |
C、用砂土进行该实验,和用几种典型土壤混合后进行实验效果相同 |
D、再增加c组作为对照,不喷入“敌草隆”,其它处理与a、b组相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程2、3受阻时,会引起组织水肿 |
B、乙表示血浆,通常情况下其渗透压高于丁 |
C、甲通过毛细血管壁与丁进行物质交换 |
D、丁液中CO2浓度比甲液中的高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老的生物体中,不是所有的细胞都处于衰老状态 |
B、细胞凋亡时,细胞生命周期变短是细胞癌变的结果 |
C、细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加 |
D、细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、克隆蛙可经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术获得 |
B、目前,胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法 |
C、胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象 |
D、采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、克隆不是无性繁殖 |
B、用体细胞克隆动物是通过核移植实现的 |
C、灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合 |
D、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本的形状 | 子代中黑牛数目 | 子代中棕牛数目 |
一、黑♂×棕♀ | 8 | 9 |
二、黑♂×棕♀ | 15 | 0 |
三、黑♂×黑♀ | 10 | 3 |
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