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下列关于酶的表述中,错误的一项是(  )
A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B、一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA
D、酶的催化效率易受温度和酸碱度的影响
考点:酶的特性,酶的概念
专题:
分析:酶属于催化剂,是活细胞内产生的一类具有催化活性的有机物,大多数是蛋白质,少数是具有催化活性的RNA,酶在化学反应前后,化学性质和数量保持不变,只要有适宜的条件,酶在体外也能发挥作用,酶在高温、过酸、过碱的条件下活性都会丧失.据此答题.
解答: 解:A、酶属于催化剂,催化剂在化学反应前后,其化学性质和数量保持不变,A正确;
B、只要有适宜的条件,酶在体外也能发挥作用,B错误;
C、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,其基本单位多数为氨基酸,C正确;
D、酶在高温、过酸、过碱的条件下活性都会丧失,D正确.
故选:B
点评:本题考查了酶的本质、特性等知识,属于对识记、理解层次的考查. 难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如图所示的实验装置.甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气.对该实验的分析,错误的是(  )
A、该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
B、将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果
C、乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
D、乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

蟑螂喜好在夜间出来活动.科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天).这个实验说明(  )
A、蟑螂能感受物理信息的改变
B、信息传递是生态系统的重要功能之一
C、行为信息可以影响蟑螂的行为
D、蟑螂可以感受一切信息刺激

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯种的高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦(高秆、抗锈病为显性性状)培育稳定遗传的矮秆抗锈病小麦新品种,过程如图,下列有关叙述正确的是(  )
A、过程②中细胞增殖方式为有丝分裂
B、过程③为受精作用
C、过程④必须使用一定浓度的生长素处理
D、该过程涉及基因重组及染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中1~4表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
A、该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O,并释放大量能量
D、结构1和4都存在碱基A和T的互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产上人们常采取“以水控肥”的措施,其中的生物学道理不包括(  )
A、吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程
B、吸收水分能直接为吸收矿质元素提供动力
C、水分的散失为矿质元素的运输提供动力
D、水分是矿质元素的重要溶剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是(  )
A、干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动
B、旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高
C、镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄
D、生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:

1981年,Thomas Cech在研究四膜虫时,发现其rRNA前体加工除去某些片段的过程中发生“剪接反应”,该反应是在仅有RNA没有任何蛋白质参与的情况下完成的.下列推论最合理的是(  )
A、该反应不需要酶的催化
B、四膜虫体内的这种RNA具有酶的特性
C、所有蛋白质和RNA都是酶
D、有的DNA也可能是酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是(  )
A、休眠的蚕豆子叶细胞
B、玉米的胚乳细胞
C、洋葱根尖分生区的细胞
D、成熟柑橘的果肉细胞

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