A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 |
B、一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 |
C、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA |
D、酶的催化效率易受温度和酸碱度的影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型 |
B、将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果 |
C、乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型 |
D、乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蟑螂能感受物理信息的改变 |
B、信息传递是生态系统的重要功能之一 |
C、行为信息可以影响蟑螂的行为 |
D、蟑螂可以感受一切信息刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②中细胞增殖方式为有丝分裂 |
B、过程③为受精作用 |
C、过程④必须使用一定浓度的生长素处理 |
D、该过程涉及基因重组及染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构 |
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
C、结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O,并释放大量能量 |
D、结构1和4都存在碱基A和T的互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程 |
B、吸收水分能直接为吸收矿质元素提供动力 |
C、水分的散失为矿质元素的运输提供动力 |
D、水分是矿质元素的重要溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动 |
B、旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高 |
C、镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄 |
D、生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反应不需要酶的催化 |
B、四膜虫体内的这种RNA具有酶的特性 |
C、所有蛋白质和RNA都是酶 |
D、有的DNA也可能是酶 |
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