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实验探究:加酶洗衣粉的使用条件和效果.实验目的:
(1)观察加酶洗衣粉在洗涤中的效果.
(2)探究加酶洗衣粉的最佳温度条件.
实验用具及材料:3个100mL的三角瓶、镊子、两组恒温水浴锅、若干块沾有鸡血且放置一天的棉布、两种加酶洗衣粉及未加酶的洗衣粉.
主要实验步骤:
第一步:将两组恒温水浴分别调至40℃和80℃.
第二步:向9个三角瓶中各加水100mL,将三角瓶分成A、B、C三组,每组三个,向A组各瓶中加入一种加酶洗衣粉0.5g、向B组各瓶中加入另一种加酶洗衣粉0.5g,①
 

第三步:将每组的3个三角瓶分别放在20℃室温下、40℃和80℃水浴中,保温一段时间.
第四步:②
 

试回答下列问题:
(1)试补全上述实验步骤.
 

 

(2)实验中设置C组三角瓶的作用是
 

(3)根据生活中衣物上“污渍”的成分分析,加酶洗衣粉中的酶可能有
 

(4)根据你对酶作用特点和温度与酶活性关系的理解,试为加酶洗衣粉编写“使用指南”(至少写出两点):
 
考点:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果,酶的特性
专题:
分析:1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶.碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落.脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力.
2、影响加酶洗衣粉活性的条件:温度、pH和水量.影响加酶洗衣粉的效果的因素:水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间.
解答: 解:(1)欲探究加酶洗衣粉的使用条件和效果,应设置对照实验,当向前两个瓶中加入不同种类加酶洗衣粉各0.5克后,应向C组瓶中加入普通未加酶洗衣粉作为对照.因变量的测定应是污渍的清洁程度,因此应向每个三角瓶中各加入一块大小基本相同的沾有鸡血的棉布,并使棉布充分浸入溶液中,浸泡相同时间后取出棉布,比较各洗衣粉溶液的浑浊度(或比较各棉布清洁情况).(2)C组是对照作用.
(3)因为是鸡血(含蛋白质和脂质)要将其清除干净应含有蛋白质酶和脂肪酶.
(4)酶要发挥作用必须有适宜的条件,应要求温度、pH适合,底物和酶量也应该适合,故根据衣物总量或污渍多少适当调整洗衣粉用量;建议用温水浸泡,加入洗衣粉后应适当浸泡一段时间等(其它合理答案也可).
故答案为:
(1)①向C组各瓶中加入未加酶的洗衣粉0.5 g
②向每个三角瓶中各加入一块大小基本相同的沾有鸡血的棉布,并使棉布充分浸入溶液中,浸泡相同时间后取出棉布,比较各洗衣粉溶液的浑浊度(或比较各棉布清洁情况)
(2)对照 
(3)蛋白酶和脂肪酶
(4)根据衣物总量或污渍多少适当调整洗衣粉用量;建议用温水浸泡,加入洗衣粉后应适当浸泡一段时间等(其他合理答案也可)
点评:本题主要考查加酶洗衣粉的使用条件和效果的所以设计,意在强化学生UDI相关知识的识记、理解与运用,提高实验设计能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共有的现象是(  )
①染色体复制一次
②着丝点分裂
③新细胞产生
④同源染色体的联会
⑤染色体的交叉互换
6纺锤体出现.
A、①②③6B、①②④6
C、②③④6D、①②⑤6

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科目:高中生物 来源: 题型:

含有蛋白酶的洗衣粉不宜用来洗涤下列哪类衣料(  )
A、化纤B、纯棉C、真丝D、亚麻

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张厨师的工作服上沾了一些血渍和油渍,清洗此工作服时,选用的加酶洗衣粉应含有(  )
A、淀粉酶B、脂肪酶
C、RNA聚合酶D、蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明.
成分:含碱性蛋白酶等
用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时.使用温水效果更佳.
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料.用后彻底清洗双手.
请回答以下问题:
(1)质检局针对该洗衣粉设计了如下实验进行检验:

该实验的目的是
 

(2)一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述(1)的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以下列曲线图A、B表示.

①由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为
 

②在O℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为
 

③该学生在实验过程中可通过直接测定
 
作为指标来表示酶的催化效率.
(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质.研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性.但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生.控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于两对染色体上.用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下
组别亲本F1表现F2表现
突变品系1×野生型有豌豆素
3
4
有豌豆素,
1
4
无豌豆素
突变品系2×野生型无豌豆素
1
4
有豌豆素,
3
4
无豌豆素
突变品系1×突变品系2无豌豆素
3
16
有豌豆素,
13
16
无豌豆素
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为
 
 
 

(2)第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有
 
种,其中杂合子所占F2中无豌豆素豌豆的比例为
 

(3)为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交:
①若后代
 
,则其基因型为
 

②若后代
 
,则其基因型为
 

(4)现有纯种亲本4,其基因型与上表亲本均不同,它与其他豌豆杂交的F1
 
(有/没有)能产生豌豆素的植株.

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现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物.污水经净化处理后,可用于浇灌绿地.回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀地、曝气池和兼氧池后得到初步净化.在这个过程中,微生物通过
 
呼吸和
 
呼吸将有机物分解.
(2)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、
 
 
等原理.
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对
 
进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全.
(1)酵母细胞的固定采用的方法是
 

(2)该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为:
A.使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,使酵母菌活化
B.将无水CaCl2溶解在自来水中,配成CaCl2溶液
C.用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液
D.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀
E.将与酵母混匀的海藻酸钠液注入蒸馏水中,观察凝胶珠形成
请你改正其中错误的操作:(写出4点)
 
;②
 
;③
 
;④
 

(3)该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵:
①请指出标号为a、b的名称:a
 
,b
 

②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是:
 

③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用,实验过程一定要在
 
条件下进行.   
(4)实验过程中,可能会观察到的现象是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在血糖的调节中,具有协同作用的激素是(  )
A、胰岛素与胰高血糖素
B、甲状腺素与肾上腺素
C、肾上腺素与胰高血糖素
D、生长激素与甲状腺素

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