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    要获得“白菜-甘蓝”杂种植株，需要下列哪项步骤


    1. A.
      获取细胞→原生质体直接融合→组织培养
    2. B.
      分离原生质体→原生质体融合→得到杂种植株
    3. C.
      获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
    4. D.
      分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
    D
    试题分析：杂种植株获得首先要去除细胞壁，再诱导融合，在进行组织培养获得杂种植株，D正确。
    考点：本题考查植物细胞工程相关知识，意在考查考生理解植物体细胞杂交知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年湖北省长阳一中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    “白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长周期短，耐热性强和易储存等优点。
    下图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图，请完成下列有关问题：?

    （1）由杂种细胞D培育成   “白菜—甘蓝”植株，采用的技术手段是                  。该过程说明植物细胞具有                            。?
    （2）要制备“白菜—甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根发芽能力的      （结构），包裹上人造种皮制得。?
    （3）在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是                 ，融合依据的原理是                     。
    （4）要获得上图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。?
    主要实验步骤：?
    ①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液              。
    ②检验细胞壁分解液除去细胞壁。?
    第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。
    第二步：                                                                  。
    第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态。
    结果预测和解释：                                                           
                                                                               。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年新疆乌鲁木齐市高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (11分)“白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：

    (1)培育成白菜—甘蓝植株，采用的技术手段是________。该过程应用的原理是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (2)要制备“白菜—甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根、发芽能力的________结构，包裹上人工种皮即可。

    (3)在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、______、有机营养和________等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证__________________。

    (4)在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是______________．

    (5)要获得图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。用以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等,可除去细胞壁。在实验过程中要选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是

    _______________________________________________________(2分)。

    （6）采用特异性引物对另两种植物花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种及纯种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1—4 进行PCR 扩增的结果。据图判断，再生植株1—4 中后代性状不分离的是          。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    “白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：

    (1)由杂种细胞D培育成白菜—甘蓝植株，采用的技术手段是_____________。该过程说明植物细胞具有____________。

    (2)要制备“白菜—甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根、发芽能力的__________结构，包裹上人工种皮即可。

    (3)在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、无机盐、有机营养和_______________等，同时在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证__________________。

    (4)在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是______________，融合依据的原理是______________________________。

    (5)要获得图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要用____________________分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。

     

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    科目：高中生物 来源：广东省期中题 题型：填空题

    科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过一定技术获得胚状结构(胚状体)，胚状体在一定的条件下，可以发育形成植株，将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。
    (1)培育胚状体利用了植物组织培养技术，该项技术的成功应用，反映了细胞的______性。在该过程中培养基中需要添加_____和_____两种激素，还需要对培养基进行严格的______。
    (2)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程__________________。 (3)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为_______________。
    (4)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？______________。
    (5)若要获得白菜——甘蓝杂种植株，还要借助_____________技术，操作时先获取有活力的原生质体，再诱导融合，融合完成的标志是___________________。
    (6)与植物细胞培养不同，动物细胞培养过程中首先要将组织_________，方法是对取出的组织块，剪碎，用_________处理一段时间。培养动物细胞进行时，使用合成培养基，通常还需加入___________________等天然成分。

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