生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用.请回答下列相关问题:
(1)图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应.图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析.如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是去除 对实验结果的干扰.图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ;A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 .
(2)如图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的.
(3)生长素的化学本质是 .青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育? .
(4)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物都属于消费者 | |
B. | 细菌都属于分解者 | |
C. | 生产者属于自养型生物,是生态系统的基石 | |
D. | 肉食性动物只能属于第三营养级 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,正确的是( )
A.不可能再发生变异 B.表现型不再受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性 D.改变了酵母菌的进化方向
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中,正确的是( )
A.能产生激素的细胞一定能产生酶
B.能产生酶的细胞一定能产生激素
C.人体中酶只在内环境中起作用
D.酶都是由内分泌腺细胞合成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的有几项( )
①在最基本的生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
②由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
③有氧呼吸时,生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)
⑤贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态.
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1个体自由交配结果如下表所示.根据实验结果,下列推测错误的是( )
杂交组 | F2总数 | F2性状的分离情况 | ||
黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤:红鲤 | ||
1 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
2 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10:1 |
A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律
D.F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤和红鲤的比例为1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:
(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过 进入细胞核,表明这种转运具有 性,若此蛋白质在细胞内发挥作用,则可能是 ,(填两种)若此蛋白为血浆蛋白,需经过 层膜进入 .
(2)细胞膜选择透过性的分子基础是 具有疏水性和 具有专一性.
(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有 , (写两种).
(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 (填序号).
①脂肪细胞 ②淋巴细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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