Question

如图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图．图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质．请据图回答下列问题．

（1）结构甲表示的器官是

 

，物质b表示

 

，图中细胞质受体和核受体的化学本质是

 

．
（2）c控制d形成的过程一定消耗的有机物是

 

，d控制e形成的过程称为

 

．
（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对

 

（填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于

 

调节．

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：从图可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d信使RNA，e是酶，细胞质受体和细胞核受体通常是糖蛋白，合成蛋白质过程称为翻译，激素分泌调节一般为负反馈调节．

解答： 解：（1）图表示甲状腺激素分级调节过程：下丘脑→分泌促甲状腺激素释放激素→垂体→分泌促甲状腺激素→甲状腺→分泌甲状腺激素；受体的本质是糖蛋白．
（2）c→d过程表示转录，该过程需要利用四种核糖核苷酸作为原料并需ATP为其供能，d为mRNA，e为酶，d→e表示翻译．
（3）甲状腺激素的负反馈调节作用于下丘脑（甲）和垂体（乙），即甲状腺激素含量增多时，能抑制下丘脑和垂体的分泌活动，属于负反馈调节．
故答案为：
（1）下丘脑　促甲状腺激素　糖蛋白（或蛋白质）
（2）ATP和四种核糖核苷酸　翻译    
（3）甲、乙　    （负）反馈

点评：本题考查体温调节和基因表达的有关知识，意在考查考生了解甲状腺激素的分级调节，理解基因表达的相关知识，提升学生识图和判断能力，属于中档题．