A. | 遗传因子有显性与隐性之分 | |
B. | 孟德尔设计并完成测交实验 | |
C. | 无论正交、反交,F1总是高茎的 | |
D. | F1高茎自交,F2中出现3:1的性状分离比是否偶然 |
分析 孟德尔的假说--演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题)
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、遗传因子有显性与隐性之分属于假设的内容,A正确;
B、孟德尔设计并完成测交实验是对实验结论的验证,B错误;
C、无论正交、反交,F1总是高茎的是实验结果,C错误;
D、F1高茎自交,F2中出现3:1的性状分离比是通过实验数据得出的,不是假设内容,属于提出问题阶段,D错误.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区 | |
B. | 全面禁止捕鱼,砍伐深林 | |
C. | 制定、颁布相关的法律法规 | |
D. | 建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质是生物体的主要储能物质 | |
B. | ATP中的化学能是生命活动的直接能量来源 | |
C. | 光能是生物体进行各项生命活动的根本能量来源 | |
D. | 有机物氧化分解释放的能量只有一部分储存在ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②主要由脂质和蛋白质组成 | |
B. | ③与动物细胞有丝分裂的纺锤体形成有关 | |
C. | 具有双层膜结构的细胞器是⑥⑨ | |
D. | ⑦能对来自④的蛋白质进行加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细跑的细胞核缩小 | |
B. | 衰老细胞表面的糖蛋白减少 | |
C. | 细胞凋亡即是细胞坏死,与基因无关 | |
D. | 清除被病毒感染的细胞属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶均在核糖体上合成 | |
B. | 有氧呼吸中,催化ATP合成的酶分布在细胞质基质和线粒体中 | |
C. | 光合作用中,催化ATP分解的酶分布在类囊体膜上 | |
D. | DNA复制所需要的RNA聚合酶分布在细胞核内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由核糖、磷酸和碱基组成 | |
B. | 基本单位是脱氧核苷酸 | |
C. | 磷酸和脱氧核糖之间由氢键连接 | |
D. | 所含的4种碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是( )
A.小分子物质和离子以被动运输的方式进出细胞
B.葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞
C.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
D.胞吞过程不需要消耗能量,但需要细胞膜上的糖蛋白进行识别
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