分析 分析题图:图示是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法.方法Ⅰ是采用体外受精技术获得试管牛E的过程,因此试管牛E属于有性生殖产物;方法Ⅱ是采用核移植技术获得克隆牛F的过程,因此克隆牛F属于无性生殖产物.
解答 解:(1)试管动物技术涉及到的技术有体外受精、早期胚胎培养和核移植,克隆动物技术涉及的技术有核移植、动物细胞培养和胚胎移植,因此两者均用到的技术手段有动物细胞培养技术和胚胎移植技术,此外试管牛培养还用到了体外受精技术,克隆牛培养则用到了核移植技术.
(2)进行胚胎移植时使用激素使受体母牛和供体母牛同期发情,这为供体胚胎移入受体提供了相同的生理基础;移植一般采用的胚胎是桑椹胚或囊胚.
(3)来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此为了获得同卵双胎或多胎的个体,在移植前还需采用胚胎分割技术;对囊胚进行胚胎分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育.
(4)由以上分析可知,E牛属于有性生殖产物,其的性别无法确定,即为雌性或雄性.
(5)F牛的核遗传物质来自C牛,因此其性别与C牛相同;F牛是经过核移植和胚胎移植产生的,属于无性生殖,其理论依据是动物细胞核的全能性.
(6)为了获得母牛,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.
故答案为:
(1)动物细胞培养或早期胚胎培养 体外受精 核移植
(2)相同的生理基础 桑椹胚或囊胚
(3)胚胎分割 内细胞团均等分割
(4)雌性或雄性 有性生殖
(5)C 无性生殖 动物细胞核的全能性
(6)性别鉴定
点评 本题结合试管牛和克隆牛产生过程图,考查动物体细胞核移植技术、体外受精技术和胚胎移植技术,要求考生识记动物体细胞核移植技术的概念及操作过程,明确核移植形成的克隆动物属于无性生殖产物;识记体外受精技术及过程,明确体外受精形成的试管动物属于有性生殖产物.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
B. | 单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 | |
C. | 冠心病、青少年型糖尿病是多基因遗传病 | |
D. | 基因突变不一定诱发遗传病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
B. | 生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向 | |
C. | 种群是生物进化的基本单位 | |
D. | 共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①发生的主要场所是细胞质 | B. | 过程②的起始点为起始密码 | ||
C. | 过程③为翻译 | D. | 过程③的主要目的是形成氢键 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞的质壁分离 | B. | 观察人体口腔上皮细胞中线粒体 | ||
C. | 制备纯净的细胞膜 | D. | 观察植物细胞的有丝分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子和隐性个体杂交,产生的后代种类和比例与该杂合子产生的配子一一对应 | |
B. | 遗传因子组成为Dd的细胞是杂合子 | |
C. | 杂合子自交产生的后代不一定是杂合子 | |
D. | 杂合子不能稳定遗传,原因是其后代会发生性状分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组 | B. | 基因分离 | C. | 染色体数目加倍 | D. | 基因突变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法正确的是
A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带
B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带
C.一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸
D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com