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治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。请回答下列问题:
(1)治疗性克隆采用的技术有_______________________________。
(2)ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚期时的____________中分离。
(3)在培养液中加入_____________可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞,体现了ES细胞在功能上具有发育的____________。
(4)为治疗遗传性糖尿病,可将正常胰岛素基因导入ES细胞中,检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上,可采用____________技术,再将此重组细胞定向诱导分化后,筛选得到________________________的胰岛样细胞,并扩增培养后输入患者体内,这种治疗方法称为_____________________。
(5)中国政府不反对治疗性克隆,但禁止生殖性克隆人,一再重申的四不原则是_______。


(1)细胞核移植、早期胚胎培养、干细胞培养
(2)内细胞团
(3)分化诱导因子   全能性(1分)
(4)DNA分子杂交  能分泌胰岛素  体外基因治疗
(5)不赞成、不允许、不支持、不接受

解析试题分析:
治疗性克隆手段包括1把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,2体外培养到一定时期分离出ES细胞,3获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞.
ES细胞是胚胎干细胞的简称,是研究体外细胞分化的理想材料,因为全能性高,在囊胚时期分离的内细胞团细胞分离培养,若在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸,环腺苷酸等化学物质时就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。
进行基因检测一般用DNA探针,进行DNA分子杂交检测,筛选出可以分泌胰岛素的细胞,这种在体外培养扩增再植入患者体内的治疗方法,称为体外基因治疗。
我国政府对克隆人的四不原则是:不赞成、不允许、不支持、不接受
考点:本题考查胚胎干细胞和克隆的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降 ,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答下列问题:
(1)马铃薯的       (填结构)含病毒极少甚至无病毒,因此可将其接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加的生长素和细胞分裂素可诱导离体细胞经过              完成组织培养过程,从而形成脱毒苗。
(2)为监控脱毒苗的质量,可采用            的方法检测病毒的基因,也可采用  的方法检测病毒的蛋白质。
(3)若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株,采用最多的方法是将病毒复制酶基因插 入到        中 Ti质粒的      上,构建出        后,将其导入马铃薯受体细胞,筛选出成功转化的马铃薯细胞后,再通过        技术形成完整植株。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题。

(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的________,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:__________________________________________________。
(2)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是________、________(填升高、降低或基本不变)。
(3)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是________。从进化角度看,这种特点的形成是________的结果。
(4)如果用如下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是________________________,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

据美国《纽约时报》2月18日报道,美国政府将启动一项可媲美人类基因组计划的“脑活动绘图”计划,以人脑为研究对象,增加对人脑如何工作的完整了解,为医学界寻找有效治疗阿尔茨海默氏症、帕金森氏症、孤独症等疾病的治疗方法。请回答下列有关神经调节相关的问题:
(1)在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激如图甲,使其兴奋。请在答题卡相应的图甲上,在兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧标出电荷类型(1分),然后再在膜内外两侧标出局部电流的方向(1分)。

(2)当神经冲动在通过图乙所示的结构时,会发生信号模式的转变:电信号→化学信号→电信号,其中m、n代表的结构分别是________、__________。
(3)图丙表示人在受到寒冷刺激时,通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加的过程。

在此过程中,神经调节的效应器是________________,甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是________________________________。当体内缺乏碘元素时,将导致甲状腺激素合成受阻,将引起激素①②分泌量__________。
(4)阿尔茨海默氏症也称老年性痴呆症,经研究发现,患者的神经元轴突末端呈现了由βA4蛋白质形成的“老年斑”。经DNA序列分析,发现表明,患者的第711位的缬氨酸变成变成了苯丙氨酸,有的则是第670和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬酰胺和亮氨酸,这表明这种病与遗传物质的     (基因突变/基因重组/染色体变异)有关。
(5)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的___________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

美英两位科学家因为在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术获得2007年度诺贝尔生理学或医学奖。“基因靶向”技术是指利用细胞脱氧核糖核酸(DNA)可与外源性DNA 同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一基因的技术。有科研小组通过右图所示的“基因靶向”技术将小鼠棕褐色的毛色基因导入黑色纯种小鼠细胞的ES细胞中。请据图回答下列问题:

⑴ ES细胞来自第3.5天小鼠囊胚中的   (填字母)细胞,理论上该细胞具有            
性。
⑵ 在胚胎移植过程中,供、受体动物选择好后,要用激素进行                           
的处理,使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
⑶ 该实验得到的带突变基因的嵌合体小鼠体内至少有        种基因型的体细胞。
⑷ 取患者的淋巴细胞(脐带血细胞)作为               细胞,插入正常的外源基因后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因,这种方法称为             
⑸ 与该技术相似,将抗虫基因导入棉花细胞中后产生的愈伤组织可通过   培养分散成单细胞,这种细胞称为     细胞,可发育成胚状体,从而获得大量抗虫棉。
⑹ 皮肤细胞是高度分化的细胞,其分化的根本原因是              ,皮肤干细胞经诱导能分化得到多种体细胞,其物质基础是                        

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阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题:
Ⅰ.某种鸟类体色的黄和绿(基因用A、a表示)、身体条纹的有和无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:

第1组
第2组
第3组
黄色无纹 × 黄色无纹
黄色无纹   黄色有纹
3   ︰    1
黄色无纹 × 绿色有纹
绿色无纹 黄色无纹  绿色有纹  黄色有纹
1  ︰   1   ︰     1   ︰   1
绿色有纹 × 绿色有纹
绿色有纹   黄色有纹
2   ︰     1
(1)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是        
(2)第3组杂交实验后代比例为2︰l,请推测其原因最可能是                  ;根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为                             
Ⅱ.生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n = 8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:

(1)从变异类型看,单体的产生是               的结果;某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为             
(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。
 
短肢
正常肢
F1
0
85
F2
79
245
   
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:
①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现并记录。
实验结果预测及结论:
若子代果蝇                            ,则说明短肢基因位于4号染色体上;
若子代果蝇                      _ _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

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多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图中的胰岛B细胞能分泌物质与细胞膜的           性有关,而肝细胞能接受该物质所携带的信息,与细胞膜上的          (物质)有关。
(2)B图中,若在d处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是           ,这说明神经元间的信息传递是          性的。
(3)上述两图中细胞间传递信号的物质是                ,上述过程表明细胞膜具有的功能有                                             。 
(4)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质,科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递速度有无影响,实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表。
说明:实验已排除其他干扰因素

Ach浓度(mmol/mL)
 
C处(ms)
 
d处(ms)
 
0.1
 
5.00
 
5.56
 
0.2
 
5.00
 
5.48
 
0.3
 
5.00
 
5.31
 
0.4
 
5.00
 
5.24
 
上表数据说明了                                                    

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果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料,图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图,图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。

(1)图甲含有           个染色体组。
(2)图乙该细胞中①染色体中出现D与d,这是由于发生了            ,减数分裂完成后,若形成Da 的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型分别是        。
(3)遗传学研究表明,果蝇的眼色受B、b和E、e两对基因的控制。色素的产生必须有显性等位基因B。第二个显性基因E使色素呈紫色,当它处于隐性时眼色为红色,不产生色素的个体眼睛呈白色。现有一对红眼雌性与白眼雄性两亲本(P)杂交,F1为紫眼雌性和红眼雄性。F1雌雄果蝇交配后,F2中紫眼:红眼:白眼=3:3:2。请问E、e基因位于          染色体上,请写出P到F1的遗传图解(要求写出配子)。
(4)2013年4月美国科学家新培育出一种转基因果蝇,可以用激光照射来遥控它们的行为,让懒散的果蝇活动起来。科学家们将一个来自大鼠的基因植入果蝇体内,该基因编码一种离子通道蛋白,在ATP的作用下,该离子通道允许某些带电粒子进入细胞膜,从而引起动作电位。获得该转基因果蝇过程中:目的基因是        ,获取目的基因需要用       酶,为使目的基因与运载体连接,还需用       酶处理。

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某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,进行反应发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正相关。
实验步骤:
一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液。
二、ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量。请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的   被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是    。分光光度计反应室内能量的转换形式是   _。
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图。

①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、  和70mg/L的荧光素溶液(过量)溶液进行实验。
②结果表明:
图中   _点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。
图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为   
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量,从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量   
(5)下列生理过程中,不消耗ATP的一组是(_ )

A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动
C.胰岛素的分泌 D.质壁分离和复原

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