练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．小麦的粒色受两对基因R1和r1、R2和r2控制，且独立遗传．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（　　）
    A．4种B．5种C．9种D．10种

    分析 根据题意分析可知：基因R1和r1、和R2和r2不连锁，能独立遗传，遵循基因的自由组合定律．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深．

    解答 解：已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2，则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种．
    故选：B．

    点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为细胞膜结构模型示意图．请回答问题：
    （1）细胞膜的基本支架是2所示的2．
    （2）标号3代表糖蛋白，分布在膜的外侧（内/外）侧，与细胞之间相互识别有关．
    （3）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中的蛋白质种类和数量．
    （4）细胞膜上的1、2都可以运动，决定了膜的结构特点是具有具有一定的流动性．
    （5）细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞，体现膜的功能特性是选择透过性．
    （6）下列现象没有体现生物膜流动性的是⑤（填序号）
    ①变形虫伸出伪足②胞吐分泌蛋白③精子、卵细胞融合④质壁分离过程中细胞膜面积减小，厚度增加⑤水稻细胞吸收Si离子比Ca离子多．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．基因工程可以实现基因在不同种生物之间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种，在医药卫生、农牧业、环境保护等领域有着广泛的应用．请回答：
    （1）基因工程的操作步骤是①提取目的基因；②目的基因与运载体结合；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的表达和检测．
    （2）目前常用的基因运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒（写出3种）．
    （3）科学家要用同一种限制性核酸内切酶分别切割运载体的DNA和目的基因，然后通过DNA连接酶将二者的黏性末端的缺口黏合起来形成重组DNA分子．
    （4）不同生物间基因移植成功，说明生物共用一套遗传密码．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是雌性动物的一个细胞，请据图回答下列问题．
    （1）图中的细胞名称是初级卵母细胞，处在减数分裂的四分体时期．
    （2）图中有2对同源染色体，它们是A和B、C和D．
    （3）形成配子时，非同源染色体有4种组合的可能性．而一个这样的细胞，最后实际只能产生1种配子．
    （4）发生交叉互换时，a可能与b或b′发生片段交换，增加配子种类的多样性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示同种生物4个不同个体的体细胞中部分基因和染色体，两对基因分别控制两对相对性状，A对a、B对b为完全显性．其中哪两个个体杂交得到的子代会有两种表现型、六种基因型？（　　）
    A．图1、图2B．图3、图4C．图2、图3D．图1、图4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．孟德尔豌豆杂交实验（二），在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9：3：3：1．与此无关的解释是（　　）
    A．雌配子和雄配子的数量相等B．F1产生了4种比例相等的配子
    C．F1的四种雌、雄配子随机结合D．必须有足量的F2个体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．水稻高秆（D-易倒伏）对矮秆（d-抗倒伏）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对相对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种与一个纯合抗病高秆品种杂交，F1自交得F2，F2中不属于既抗病又抗倒伏类型的基因型的种类数及其比例为（　　）
    A．8，$\frac{7}{16}$B．7，$\frac{13}{16}$C．2，$\frac{3}{16}$D．7，$\frac{7}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1，将F1连续种植（自交）得F3．则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为（ ）

    A．3：1 B．4：1 C．5：3 D．5：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是（ ）

    A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”

    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析

    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案