A. | 测交是指杂合子F1与隐性纯合子杂交 | |
B. | 测交后代全部是纯合子 | |
C. | 杂合子产生的后代都不能稳定遗传 | |
D. | 杂种后代中只显现出显性性状的现象,叫做性状分离 |
分析 1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.纯合子能稳定遗传.
2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传.
3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象,即在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.
4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
解答 解:A、测交是指杂合子F1与隐性纯合子杂交,A正确;
B、测交后代有纯合子,也有杂合子,如Aa与aa杂交的后代为Aa:aa=1:1,B错误;
C、杂合子的后代中可能有纯合体,纯合体能稳定遗传,C错误;
D、杂种后代中显现出显性和隐性性状的现象,叫做性状分离,D错误.
故选:A.
点评 本题考查杂合子、纯合子、测交、性状分离等概念,只要考生识记相关概念即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择不起作用 | B. | 生物为生存而进化 | ||
C. | 双方在斗争中不分胜负 | D. | 双方相互选择共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶 | |
B. | 甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶和解旋酶 | |
C. | 甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸 | |
D. | 甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中,研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响.实验以测得的二氧化碳减少量和增加量为指标,实验结果如下表所示.下列有关该实验的说法正确的是( )
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
光照下CO2减少量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 2.90 | 2.40 |
黑暗下CO2增加量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 | 2.90 |
A.该绿色植物细胞内呼吸酶和光合作用酶的最适温度相同
B.昼夜不停地光照,最有利于该绿色植物生长的温度是30℃
C.35℃时,有光情况下,光合作用速率比呼吸速率慢
D.每天光照12小时,温度为10℃比30℃时植物生长快
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆是两性花,闭花受粉,用它进行遗传实验时,下列操作错误的是( )
A.杂交时,须在花蕾期对母本进行人工去雄
B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去
C.杂交时,须在开花前除去父本的雌蕊
D.人工授粉后,应对母本套袋
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( )
A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
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