A、一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果 |
B、菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据 |
C、只有在人工配制的固体培养基表面才能形成菌落 |
D、将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜功能的复杂程度主要是由③决定 |
B、神经细胞膜上识别递质的是① |
C、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 |
D、细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“某南瓜”为纯合子 |
B、“某南瓜”的基因型为Aabb |
C、子代中A基因频率与AA基因型频率相等 |
D、配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在蓝藻细胞中可以发生此过程 |
B、②③④⑤的基本组成单位相同 |
C、①上信息的读取方向是从左到右 |
D、该过程保证迅速合成大量蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因A的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A、1930年显性个体和隐性个体数目接近 |
B、1970年杂合子的比例为18% |
C、1970年后的较短时间内基因A的频率为O |
D、显性纯合子更能适应该地区变化的环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可回复突变为A基因 |
B、有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组 |
C、Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异 |
D、杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态 |
B、实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极 |
C、多倍体细胞形成过程可能发生两条非同源染色体之间相互交换片段 |
D、多倍体细胞形成过程增加了非同源染色体重组的机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体是具有一个染色体组的生物体 |
B、普通小麦的花粉培养产生的植株是单倍体植株 |
C、花药离体培养得到的植株不能正常结实 |
D、单倍体育种的方法可用来培育新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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