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    5．请回答下列有关人体生物活动调节的问题：
    （1）兴奋在神经纤维上以电信号形式向前传导．兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到突触间隙，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制．
    （2）高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是激素，这些物质都是由相应的内分泌腺分泌的．
    （3）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度慢（填“快”或“慢”）和作用时间长（填“长”或“短”）．
    （4）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充．在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有BD（填序号，多选题）．
    A．生长激素   B．甲状腺激素   C．胰岛素   D．性激素．

    分析 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
    激素调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，所经历的时间长，但比较持久．神经调节从中枢发出神经冲动快，但持续的时间很短．

    解答 解：（1）兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导；神经递质由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，导致突触后膜兴奋或抑制．
    （2）高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是激素，这些物质都是由相应的内分泌腺分泌的．
    （3）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度慢，而作用时间长．
    （4）生长激素和胰岛素本质都是蛋白质，不能用饲喂法，而甲状腺激素和性激素的化学本质都不是蛋白质，可以用饲喂法．故选：BD．
    故答案为：
    （1）电信号   突触间隙　
    （2）激素　内分泌腺
    （3）慢　长
    （4）BD

    点评 本题考查生命活动调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    15．图为人类某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅰ1不携带致病基因．相关分析错误的是（　　）
    A．该病为隐性遗传病B．该病致病基因在X染色体上
    C．Ⅰ2和Ⅱ4基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$D．Ⅰ1和Ⅰ2再生一患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$

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    16．图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述错误的是（　　）
    A．图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
    B．将图乙平展在水面上，A部分与水面接触
    C．①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递
    D．蛋白质在细胞膜上均匀分布

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    13．基因型为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是（　　）
    A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：4
    C．AA：aa=1：1D．A：a=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，你认为这能说明（　　）
    A．雄性黑马也是纯合子B．黑色为隐性性状
    C．枣红色是隐性性状D．什么也不能说明

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．实验小鼠皮肤细胞（2N）培养（非克隆培养）的基本过程如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    实验小鼠$\stackrel{甲}{→}$皮肤组织$\stackrel{乙}{→}$皮肤细胞$\stackrel{丙}{→}$培养细胞1$\stackrel{丁}{→}$培养细胞2．
    A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒
    B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
    C．丙过程得到的细胞大多具有四倍体核型
    D．丁过程得到的细胞出现基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题．
    （1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？真核生物（真核生物，原核生物）．
    （2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是ABCD，对于人体有积极意义的是ABCD（填写字母序号）．
    （3）B过程的结果，导致细胞在形态等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质未发生（填“发生”或“未发生”）改变． 已经分化的植物细胞还可以发育为个体，是因为细胞有全能性性，具有此特性的原因是细胞中含有该生物全部的遗传物质．
    （4）在真核生物中，A过程的主要方式有丝分裂、无丝分裂和减数分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．矮牵牛花色丰富，易于栽培，是世界上销量最大的花卉之一．科研人员尝试通过增加更多控制色素形成的基因（CHS基因）使红花矮牵牛花瓣颜色加深．
    （1）科研人员首先从红花矮牵牛的花瓣细胞中提取mRNA，经反转录获得CHS基因．然后将CHS基因与运载体结合，通过农杆菌转化法，通过与其Ti质粒上的T-DNA转移至受体细胞的染色体的DNA上．
    （2）与预期结果相反，许多转基因植株的花色为白色．为探究其原因，研究人员从白花转基因植株和红花植株的细胞中分别提取总RNA，然后以标记的CHS基因作为探针进行分子杂交，结果发现转基因植株中CHS基因的RNA量减少．此检测过程依据的原理是碱基互补配对．
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    15．豌豆的紫红花和白花是一对相对性状，用纯种白花与纯种紫红花杂交，正反交的结果F1均表现紫红花，F1自交产生的F2中紫红花：白花=3：1．试分析回答：
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