A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一 |
B、操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底.操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋 |
C、相对性状明显闭花授粉繁殖快子代数量多都是豌豆作为实验材料的优点 |
D、该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 种名 | 2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 |
加拿大一枝黄花 | 1.9 | 5.1 | 9.4 | 15.1 | 16.5 |
狗牙根 | 8.0 | 6.2 | 5.6 | 3.9 | 1.6 |
巢菜 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.2 | 0 |
车前草 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
婆婆纳 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0 |
泽漆 | 2.1 | 1.8 | 1.5 | 1.0 | 0 |
小蘖 | 2.2 | 1.9 | 1.5 | 1.2 | 1.0 |
狗尾草 | 3.2 | 2.5 | 1.5 | 1.1 | 0.6 |
繁缕 | 8.0 | 3.2 | 1.1 | 0.5 | 0 |
卷耳 | 5.4 | 1.4 | 1.0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、朝着最大限度地利用能量的方向发展 |
B、朝着更充分利用水分的方向发展 |
C、朝着更充分利用土壤条件的方向发展 |
D、朝着对人类有益的方向发展 |
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A、③是翻译过程,方向是从b到a |
B、每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运 |
C、①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行 |
D、一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率 |
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