精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
酶是由活细胞产生的.下列关于酶的论述中,都正确的一组是(  )
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质   ②酶的活性与pH有关
③酶可以降低反应的活化能            ④酶的数量因参与化学反应而减少
⑤酶在体外也可发挥作用              ⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同.
A、②③⑤B、①④⑥
C、①②③D、②③⑥
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:本题考查酶的相关知识.绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,酶是生物催化剂,不参与化学反应,只是起催化作用,所以反应前后不发生改变.酶具有高效性和专一性.高温或过酸过碱都会使酶的分子结构发生改变而失去活性.
解答: 解:①酶是一类具有生物催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,①错误;
②酶的活性受温度、PH等的影响,②正确;
③酶催化的原理是降低反应的活化能,③正确;
④酶不参与化学反应,只是起催化作用,所以酶的数量在化学反应前后不变,④错误;
⑤酶在生物体内和生物外都可催化相应的化学反应,⑤正确;
⑥温度过高和过低对酶活性影响不同,高温会破环酶的空间结构,使酶失活,而低温只能降低酶的活性,不能使酶失活,⑥错误.
故选:A.
点评:本题考查酶的相关知识,意在考查考生考查考生的识记能力和理解能力,能运用所学知识,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是(  )
A、都发生了遗传物质的改变
B、产生的变异均对生物有害
C、用光学显微镜都无法看到
D、都能产生新基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞是
 
细胞,作出此判断的依据是此细胞具有
 
等结构(填序号).
(2)结构⑦的主要功能是
 

(3)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现[
 
]
 
与[
 
]
 
分离的现象.
(4)与细胞壁形成有关的细胞器是
 
.(填写图中代号)
(5)若此图表示的是低等植物细胞,则应该再补绘的一种细胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

观察下列生物结构模式图并回答问题.([]内写图中数字编号,横线上填文字)

(1)图1和图2所表示生物的根本区别是
 

A.有无细胞结构    B.有无蛋白质    C.有无增殖能力    D.有无遗传物质
(2)图2所示生物不能进行独立的代谢活动;当它入侵宿主细胞后,才会表现出生命特性.
这表明该生物的生活方式是
 

(3)各种生命活动由不同的结构执行,图1中能控制与外界物质交换的结构是[
 
],为生命活动提供能量的主要结构是[
 
].
(4)图1中各种行使不同功能的结构都由特定的物质构成.其中含有磷脂的结构有[
 
](写出两个即可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是(  )
A、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B、未离体的植物体细胞不会表现出全能性
C、细胞分化过程中遗传物质发生了改变
D、细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的生理作用包括(  )
①构成染色体 ②构成生物膜   ③是人体主要的能源物质
④构成多种酶 ⑤组成所有激素 ⑥参与体液免疫过程.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现在人们已经实现了分子水平上遗传物质的重组,下列实例中,属于分子水平重组的是(  )
A、将人的凝血因子基因导入到羊的乳腺细胞中表达
B、水稻基因组精细图的绘制
C、初级性母细胞四分体时期的交叉互换
D、白菜与甘蓝的体细胞杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质依次是(  )
A、蛋白质和脂质
B、脂质和蛋白质
C、糖类和蛋白质
D、蛋白质和糖类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.下列有关叙述正确的是(  )
①死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌 
②死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌 
③死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果 
④死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型活细菌转化的结果.
A、①②B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案