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    2．细胞的全能性是指（　　）
    A．已经分化的细胞仍然具有发育成完全个体的潜能
    B．细胞既能分化，又能恢复到分化前的状态
    C．已经分化的细胞全部能进一步分化
    D．细胞具有全面的生理功能

    分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．

    解答 解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是

    A．DNA与ATP中所含元素的种类相同

    B．一个tRNA分子中只有一个反密码子

    C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

    D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料．请回答下列问题．
    （1）摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法是假说演绎法．摩尔根在果蝇杂交实验中得到的结果是果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的，符合分离定律，但是白眼性状的表现总是与性别相联系，
    对此，摩尔根做出假设控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因．
    （2）请用遗传图解写出摩尔根验证假设的过程．

    （3）如图表示果蝇甲某染色体上的部分基因，朱红眼基因与深红眼基因是非等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）关系，该图说明基因在染色体上呈线性排列．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述正确的是（　　）
    A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸
    B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
    C．真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体
    D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（　　）
    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
    B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗
    C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离
    D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．玉米是雌雄同株异花植物，已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜味两种．请分析回答有关问题：
    （1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）．上述栽种方式中，两个品种玉米授粉方式共计有4种，F1植株的基因型是AA、Aa、aa；现有情况下，为选取杂交种避免减产，在收获季节收集窄叶（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（宽叶、窄叶）植株进行栽种．
    （2）用两紫色籽粒的玉米作亲本，F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则Fl紫色籽粒的基因型有6种；F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于果胶酶的叙述中，全部正确的一组是（　　）
    ①果胶酶是一类催化剂，可以改变反应速度
    ②果胶酶能瓦解植物的细胞壁和胞间层，使榨取果汁变得容易
    ③果胶酶可使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变澄清
    ④果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等
    ⑤植物、霉菌、酵母菌和细菌均能生产果胶酶，动物也能产生果胶酶
    ⑥果胶酶是果胶分解酶的简称．
    A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某种白花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．请分析回答：
    实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
    紫色子叶白色子叶
    实验1将甲植株进行自花传粉409粒0
    实验2将乙植株进行自花传粉0405粒
    实验3将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0
    实验4将丙植株进行自花传粉297粒101粒
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，乙植株的基因型为aa．丙植株的基因型为Aa．
    （2）实验3所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
    （3）实验4所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．果蝇的黑体（v）与灰体（V）是一对相对性状，用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，某实验小组想设计一个实验探究其遗传组成，对该实验的设计思路及推论不正确的是（　　）
    A．应选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇与该果蝇交配
    B．应用含添加剂的食物喂养子代果蝇
    C．若子代有灰体出现，则该果蝇的遗传因子组成至少有一个V
    D．若子代全为黑体，则该果蝇的遗传因子组成为vv

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