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    10．乙烯是一种重要的植物激素，如图表示乙烯的合成途径，表显示番茄Acc合成酶基因的表达情况．下列叙述正确的是 （　　）
    绿果 浅红果橙红果亮红果红透果叶片根
    -++++++++++++--
    雌蕊雄蕊花瓣凋谢花瓣未成熟花药成熟花药
    -+-++-++
    （注：-：表示基因不表达，+：表示基因表达，+的数目表示基因的表达水平）
    A．植物必须吸收甲硫氨酸才能合成乙烯
    B．植物细胞都有Acc合成酶基因，在环境因素诱导下都可以合成乙烯
    C．番茄果实不同成熟阶段及不同组织中Acc合成酶基因表达情况不同
    D．乙烯的合成受一对等位基因控制

    分析 据表格分析，果实成熟的不同阶段，在绿果阶段中基因不表达，而到变红阶段已经开始表达，随着成熟延迟，该基因表达水平增加增强，后基本不变；雄蕊中表达，而其他组织中不表达．

    解答 解：A、植物不能从外界吸收甲硫氨酸，A错误；
    B、由表一可知，有的组织中Acc合成酶基因不表达，B错误；
    C、番茄果实不同成熟阶段及不同组织中Acc合成酶基因表达情况不同，C正确；
    D、乙烯的合成过程涉及几种酶，不只受一对等位基因控制，D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查基因表达的相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在探究“2，4-D对插枝生根的作用”活动中，下列叙述错误的是（　　）
    A．插枝来自同一植株即可B．插枝上保留芽的数目应相同
    C．2，4-D浓度是自变量D．枝条上根的总长度为因变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是（　　）
    A．用生长素处理二倍体的番茄幼苗顶端，可以获得无子番茄
    B．同一植物根和芽所需的最适生长素类似物浓度不同
    C．用赤霉素处理大麦种子，可以使其无需发芽就可以产生淀粉酶
    D．用青鲜素处理大蒜，可以抑制其发芽延长储存时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．亚热带地区四季分明，植物能接受外界光照，温度变化的刺激，某些植物通过调节激素的合成，使其冬季休眠，夏季生长，如图所示，请据图回答问题：

    赤霉素、细胞分裂素和脱落酸三者之间的合成关系
    （1）脱落酸的生理功能是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，10℃条件下有利于进行的过程是图中的①③⑤⑥（填序号）．
    （2）冬季休眠时，植物体内赤霉素和脱落酸的含量变化是：前者减少，后者增多（填“增多”、“减少”或者“不变”）．
    （3）日照长短刺激能影响植物激素的生成，促进图中②③④过程的条件应该是长日照（填“长日照”或者“短日照”）．
    （4）据图可知，植物的休眠和生长过程是多种激素相互作用共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示NAA及甲、乙、丙三种植物激素的作用模式，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物
    B．甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用
    C．甲、乙、丙均不能代表乙烯
    D．NAA和丙是同种化学物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（　　）
    A．a、b、c 表示温度，则一定是 a＞b＞c
    B．a、b、c 表示酶的浓度，则 a＞b＞c
    C．a、b、c 表示底物的浓度，则 a＞b＞c
    D．a、b、c 表示温度，则不可能是 a＞b＞c

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（ ）

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．e﹣f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”

    C．如果温度升高或降低5℃，f点将下移

    D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者
    B．马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分
    C．一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%
    D．物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞器之间的关系的叙述，错误的是（ ）

    A．分泌蛋白的形成与运输是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

    B．线粒体和叶绿体在生物群落和无机环境之间的物质和能量交换过程中起着重要作用

    C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要作用

    D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要作用

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