A. | 图中共有7条食物链 | |
B. | 图中成分加上细菌、真菌即为生物群落 | |
C. | 若能量传递效率为20%,D每增重1g,则A被消耗25g | |
D. | 当E减少时,短期内H的数量将增加 |
分析 从图中分析可知:此图为一个简单的食物网,共有6条食物链,分别是:A→E→D、A→B→E→D、A→B→C→D、A→B→F→C→D、A→G→D、A→G→H.其中A为生产者,其它的为消费者.
解答 解:A、根据分析,图中共有6条食物链,A错误;
B、生物群落是指某一区域内所有生物的总和,B错误;
C、若能量传递效率为20%,D每增重1g,则A最少被消耗1÷20%÷20%=25g,C错误;
D、当E减少时,A更多地流向G,所以短期内H的数量将增加,D正确.
故选:D.
点评 本题结合食物网的结构模式图,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,能准确判断图中各字母代表的成分的名称,同时能根据食物网判断食物链的条数、生物间的种间关系等,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007秋•如东县期末)关于无丝分裂名称的由来,主要原因是( )
A.细胞分裂过程比较简单
B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
C.分裂时细胞核先延长缢裂
D.分裂时整个细胞缢裂为两部分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•银川期末)生活在沙漠的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼,组成他们的化学元素种类( )
A.大体相同 B.区别较大
C.很难确定 D.没有一定的标准
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要分布在细胞质基质中 | |
B. | 在低温环境中会失活,导致光合速率降低 | |
C. | 是固定CO2的关键酶,其催化活性可能比其他酶低 | |
D. | 由叶绿体中的基因控制合成,与细胞核基因无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收量/(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放量/(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各阶段产生的还原氢都和氧反应生成水 | |
B. | 释放的能量都以ATP的形式储存起来 | |
C. | 柠檬酸循环产生的还原氢最多,释放的能量最多 | |
D. | 产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧中的氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养技术操作简单 | B. | 单倍体植物生长迅速 | ||
C. | 后代不发生性状分离 | D. | 单倍体植物繁殖条件要求低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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