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新鲜鱼、肉用盐渍后不易变质,其作用原理是(  )
A、食盐水有杀菌作用
B、浓盐水中含水少,细菌无法生存
C、由于渗透作用,使细菌失水死亡
D、食盐损坏了新鲜鱼、肉的营养成分
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:新鲜鱼、肉用盐渍后不易变质,是因为盐能杀菌,其原理是细菌在高浓度盐溶液中会渗透失水而死亡.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、食盐水有杀菌作用的原因是在高浓度的盐水中,细菌会失水死亡,不能大量繁殖,因此高能度盐水能防止变质,A错误;
B、浓盐水能使细菌大量失水而无法生存,B错误;
C、浓盐水因其浓度明显大于细菌体内细胞液的浓度,细菌因渗透作用失水过多而死亡,所以盐渍后的新鲜鱼、肉不易变质,C正确;
D、食盐没有损坏新鲜鱼、肉的营养成分,D错误.
故选:C.
点评:本题考查渗透原理的应用,意在考查学生理解所学知识要点的能力;理论联系实际,运用所学知识解决生活中的一些生物学问题.掌握盐水防腐的原理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设两种植物的吸水速率相同,一段时间后,培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示.该实验的结果不能说明(  )
A、番茄和水稻对N、P、K的吸收速率均大于对水的吸收速率
B、与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C、水稻和番茄根细胞膜上Mg2+载体的数量是不同的
D、番茄对各种离子的吸收速率与氧气的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子有两条多肽链,共由256个氨基酸组成,该分子中肽键的数目是(  )
A、253个B、254个
C、255个D、256个

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科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞内自由水的下列描述中,有科学性错误的是(  )
A、约占细胞内全部水分的95.5%
B、与蛋白质等物质相结合
C、能够流动和易于蒸发
D、代谢反应介质或参与反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是(  )
A、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,形成ATP,但形成的场所不同
B、酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能
C、若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测时应选择斐林试剂
D、若人体静脉滴注ATP注射液来治疗心肌炎,则ATP要到达心肌细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:

在培养皿底部铺上棉花,将生理状况相同的豌豆的种子放在棉花上.实验过程与结果如下表所示:
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
日光 23℃ 潮湿 全部发芽
日光 23℃ 干燥 没有发芽
黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
以上实验最能证明种子发芽需要(  )
A、阳光B、空气C、温度D、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

冬眠的熊体内贮存能量并减少热量散失的物质是(  )
A、糖原B、淀粉C、纤维素D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某动物的一种分泌细胞,向细胞内注射用放射性同位素3H 标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质.回答有关问题(在“[]”内填序号 ):

(1)请举例写出3种分泌蛋白质:
 
 
 

(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是
 
.(填序号) 
(3)⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成的.
(4)图中②是
 
,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇.
(5)分泌蛋白质的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,找出构成生物体蛋白质的氨基酸,若这些氨基酸脱水缩合形成一条肽链,则所形成的肽链中羧基的数目是(  )
A、2个B、3个
C、至少4个D、至少3个

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