练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将形状、质量相同的新鲜萝卜条分别浸入四种溶液，一小时后测定萝卜条质量变化如图，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、①溶液浓度最低
    B、③溶液浓度最高
    C、①溶液中萝卜条质量增加，原因是通过主动运输方式吸收了水分
    D、②溶液和萝卜细胞液浓度相等
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：成熟植物细胞可看作一个渗透系统，它可发生渗透吸水或失水．据渗透作用原理可知，①溶液中的马铃薯条吸水，③④溶液中马铃薯条失水，②中无明显变化，吸水和失水处于动态平衡，则外界溶液浓度大小为③＞④＞②＞①．
    解答： 解：A、据渗透作用原理可知，①溶液中的马铃薯条吸水质量增加，①溶液浓度最低，可能是蒸馏水，A正确；
    B③中失水最多，溶液浓度最高，B正确；
    C细胞吸收水分的方式是自由扩散，C错误；
    D、②溶液中无明显变化，吸水和失水处于动态平衡，所以②溶液和萝卜细胞液浓度相等，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查植物细胞的质壁分离及质壁分离复原的相关知识，意在考查考生分析表格和得出结论的能力，解题的关键是理解渗透作用水分的运输方向是低浓度运输到高浓度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量（R）和地上部分重量（S）的比值：①
    R
    S
    =1.0，②
    R
    S
    =11，③
    R
    S
    =3，④
    R
    S
    =0.213；根据数据分析下列说法正确的是（　　）
    A、对贫瘠、恶劣环境适应能力最强的是④类生态系统的植物
    B、若③为高产农作物，则③作物收获的可能是它的地上部分
    C、对太阳能利用率最高的是④类型生态系统的植物
    D、若④为高产农作物，则④作物收获的可能是它的地上部分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个基因型为EeFf的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为EF的卵细胞，则同时产生的三个第二极体的基因型是（　　）
    A、Ef、ef、ef
    B、EF、ef、ef
    C、ef、ef、ef
    D、EF、EF、EF

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个阴湿山洼的草丛中，有一些长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物，它们共同构成一个（　　）
    A、生态系统B、生物群落
    C、种群D、食物网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于蛋白质的是（　　）
    A、唾液淀粉酶B、性激素
    C、结晶牛胰岛素D、抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请回答有关问题．

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分是
     
    ．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时需及时将多余的盐分排出体外，经研究是经②途径排出多余盐分，其跨膜运输方式是
     
    ．
    （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，可能该毒素抑制心肌细胞膜转运Ca2+的[
     
    ]
     
    的活动（标识与名称）．
    （4）若为神经细胞，通过①运输的气体是
     
    ；④称为
     
    ．
    （5）生物膜系统中，各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你根据对显微镜的使用回答：
    （1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视
     
    ，以防止物镜触及装片．
    （2）调焦时要使用
     
    准焦螺旋，换上高倍镜后要使用
     
    准焦螺旋．
    （3）使用高倍镜前必须先使用
     
    ，待观察物体移到
     
    ．如果观察的物象在视野左上方，装片应该向
     
    移动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知在离体番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中，当氧分压为5%～10%时，K+吸收量达到最高值．之后，氧分压继续提高，直到100%，K+吸收量不再增加，对此，合理的解释是（　　）
    A、氧分压高抑制主动运输
    B、氧分压高影响载体活动
    C、外界溶液K+减少
    D、载体不会增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除．这种免疫是（　　）
    A、非特异性免疫
    B、后天获得的
    C、特异性免疫
    D、细胞免疫

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案