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4.下列变化不可能发生在同一个细胞中的是(  )
A.ADP+Pi→ATP;ATP→ADP+PiB.H2O→[H]+O2;[H]+O2→H2O
C.氨基酸→胰岛素;肝糖原→葡萄糖D.DNA→mRNA;染色质→染色体

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、所有细胞都能合成和分解ATP,A错误;
B、绿色植物的叶肉细胞在光下可同时进行有氧呼吸和光合作用,因此可同时进行H2O→[H]+O2和[H]+O2→H2O,B错误;
C、胰岛素只能在胰岛B细胞中合成,肝糖原的分解只发生在肝脏细胞中,C正确;
D、正在进行有丝分裂的细胞中染色质能高度螺旋化形成染色体,同时也能转录和翻译形成蛋白质,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能准确判断图中各过程的含义及发生的细胞,再根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种
B.吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用
C.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应
D.体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,A、B代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质.图2表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系.分析回答下列问题:

(1)图1中A、B两种细胞器的代谢过程与其广阔的膜面积有着重要联系,其中A中的类囊体(膜)或基粒结构和B中的内膜向内折叠(嵴)结构,以两种不同的方式实现膜面积的增加.
(2)1937年,植物生理学家希尔将叶绿体分离后置于试管中加入1%的DCPIP(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色).将上述溶液置于光照条件下发现溶液呈无色并放出氧气,叶绿体中能使DCPIP变为无色化合物的是NADPH或[H](填图中序号和名称),这项研究对于揭示光反应的条件和机理发挥了重要意义.
(3)1946年,美国科学家卡尔文在供给植物14CO2后,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物有多种,而0.5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是图1中的⑤(用图中序号表示).当反应达到平衡之后忽然中断CO2的供应,短时间内物质⑥的含量将增加,该项研究对于揭示碳反应的机理发挥了重要意义.
(4)若图2中甲植物处于12klx光照强度条件下的叶肉细胞的部分生理活动如图1所示,细胞中的CO2的来源有线粒体和外界(细胞间隙).
(5)在相同的光照强度下,不同植物的光合速率会有差别.图2中甲植物在5klx光照强度条件下的实际光合速率与乙植物最大的实际光合速率相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.20世纪初,美国从印度引进大陆棉,由于检疫存在问题,使印度棉铃虫流入美国,下列关于这一问题的预测,不正确的是(  )
A.短时间内,印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群
B.长时间后,美国棉铃虫可形成一个新物种
C.现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配
D.现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可能交配成功,但不一定能繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某植物的花有紫、红、白三种颜色,假设花色是由R和r、P和p两对等位基因控制的,R对r、P对p为显性.已知由白色底物形成紫色产物的生物化学途径是:

纯合的红花植株与纯合的白花植株杂交,F1为紫花.F1自交,所得F2植株中紫花:红花:白花=9:3:4.回答下列问题:
(1)控制该植物花色的这两对基因位于两对非同源染色体上.
(2)F1的基因型是RrPp.F1自交所得的F2中,白花植株的基因型分别是rrPP、rrPp、rrpp,紫花植株中仅一对基因纯合的植株的比例为$\frac{4}{9}$.
(3)DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失可引起基因突变.若基因R发生突变后,合成酶①的翻译过程提前终止,其原因可能是基因R发生突变后,转录形成的mRNA上的密码子提前.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

阴生植物在弱光下,当提高CO2浓度时,光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是

A.呼吸作用受阻影响光合作用

B.使三碳化合物还原的还原剂和ATP不足

C.暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低

D.呼吸作用强,大量消耗光合作用产物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示反射弧及局部放大的示意图,据图回答:

(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的______。发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿______神经传到突触前膜,导致______与前膜融合,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生______,引起肌肉收缩。

(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是______。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了______。

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的 结构中,即信号在C图中的传递不能由乙传到甲,其原因是 。在此结构中信号的转换模式为 。C图中的乙是下一个神经元的 (填结构)。

(4)已知甲释放的某种物质可使乙兴奋,当完成一次传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,该药物的即时效应是______。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某地云杉林的形成过程,下列相关叙述,正确的是(  )
A.该群落的演替属于次生演替,群落结构越来越复杂
B.①→⑤的过程中,乔木逐渐增加,草本植物最后在群落中消失
C.人类活动不会影响该群落演替的方向和速度
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙,应选用②③⑤
C.若将观察的视野调亮些,应选①③⑤组合
D.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

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