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    下图是某单基因遗传病系谱图，下列说法正确的是

    A．该病的遗传方式为常染色体显性遗传

    B．基因型不能确定的有2、7、9、10号

    C．7号为杂合子的概率为1/3

    D．6号和7号生一个患病小孩的概率为1/3

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图是动植物细胞亚显微结构模式图请据图分析：（[]中填标号）
    （1）若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑的过程中，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的[]②细胞质基质中产生使肌肉细胞疲劳的物质．若B细胞线粒体中产生的一个CO2 扩散进入一个相邻细胞进行光合作用，则该CO2分子穿过的磷脂分子共12层．
    （2）图中能进行碱基互补配对的细胞器有③⑥⑩（填标号）．
    （3）A细胞若为癌细胞，同正常细胞相比，除了能无限增殖外，其结构[5]发生的变化是细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得细胞间黏着性减小，导致其容易在体内分散和转移．
    （4）图B若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[⑨中．
    （5）若A为胰岛B细胞，胰岛素合成后经内质网、高尔基体 加工修饰后分泌到细胞外．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是

    A．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0．5cm，若改用30倍物镜观察时，则载玻片与物镜的距离应调整在1．5cm左右

    B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母

    C．使视野变暗的方法是缩小光圈或改用平面镜．

    D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列具有细胞壁的选项是

    A．花粉 B．红细胞 C．胰岛细胞 D．流感病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列关于微生物培养和利用的相关问题：

    （1）制作果酒利用的微生物是 。在制作果酒过程中，变酸的酒的表面观察到的菌膜是由 大量繁殖而形成的，这种菌可在缺少糖源时，将乙醇变为 ，然后变为醋酸。

    （2）在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上由微生物的 形成的，对人体无害；加盐腌制，盐可以析出豆腐中的水分，同时，盐能 。

    （3）防止杂菌入侵，获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提。在无菌技术中，操作者用酒精擦拭双手属于 ，对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌，其中，培养基只能用 灭菌。

    （4）若要对某种微生物进行纯化，最常用的方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于免疫活性物质的是

    A．抗体

    B．溶菌酶

    C．抗原

    D．淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．下面以如图的紫色洋葱为材料进行如下实验：
    （1）若想观察细胞中的叶绿体，所用的实验材料是管状叶，一般不需要 （需要或不需要）染色．该实验过程使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：
    ①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；
    ②转动转换器换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止．
    （2）观察细胞的质壁分离及复原所用的最佳材料是（紫色）鳞片叶外表皮，原因是外表皮细胞的液泡有颜色（呈紫色），便于观察．
    （3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料是紫色洋葱鳞片叶的内表皮，这样选材的原因是内表皮（细胞中）没有色素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期
    B．该时期的细胞中能观察到完整的核膜和核仁
    C．图中C是高尔基体，图中E中主要成分是加工后的多肽链
    D．植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中呈现典型的孟德尔分离比9：3：3：1，下列条件不需要具备的是（　　）
    A．基因间的显隐关系为完全显性
    B．F2中不同基因型的个体存活率相同，观察F2代样本数量足够多
    C．控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰
    D．不同基因型的精子与卵细胞数量相等，精子与卵细胞结合机率相同

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