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下列生理过程中,不需要消耗ATP的是(  )
A、核糖体上合成蛋白质
B、氧气由肺泡进入血液
C、小肠吸收氨基酸
D、神经冲动在中枢传导
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,物质跨膜运输的方式及其异同,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:阅读题干信息,ATP是直接能源物质,“不需要消耗ATP”即为不需要消耗能量,接着梳理蛋白质的合成、物质跨膜运输、神经冲动传导等相关知识,进行答题.
解答: 解:A、在核糖体上合成血红蛋白,化学反应是脱水缩合,需要消耗能量,故A错误;
B、气体进出细胞的方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要消耗能量,故B正确;
C、小肠吸收氨基酸是主动运输过程,需要载体和消耗ATP,故C错误;
D、神经冲动在中枢传导,在神经元之间传递的方式是胞吐,需要消耗能量,故D错误.
故选:B.
点评:本题设计较为巧妙,需在理解ATP的知识基础上加以分析,其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如果图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.

(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以
 
形式进行循环的.
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是
 
作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的
 
等过程.
(3)图二中A表示
 
的能量,B表示
 
的能量.B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分
 

(4)参与图一过程④的生物同化作用类型是
 

(5)从图二中可以总结出能量流动的特点是
 

(6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
 

(7)如果将狼(是该生态系统没有的生物种类)引入该生态系统,狼的数量变化情况,请用曲线表示在坐标图三上.(纵坐标上的点表示狼的起始数量)

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科目:高中生物 来源: 题型:

原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示.回答下列问题:
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成
 
,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了
 

(2)现代生物进化理论认为:
 
是生物进化的基本单位.同一个物种的种群间出现差异的原因是不同的生存环境
 
的结果.
(3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为30%和50%,第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为18%和38%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育.请根据上述信息回答问题:
(1)该物种基因组测序应测
 
条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形成
 
个四分体.
(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择
 
做母本,得到的F2代中表现及其比例为
 

(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为
 
,可育个体中纯合子的基因型
 

(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子.有已知性状的纯合子植株可供选用.
实验步骤:
 

 

结果预测:
如果
 
.则该植株为纯合子;
如果
 
,则该植株为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列相关叙述正确的是(  )
A、设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生区细胞中检测到放射性
B、给小麦供应14CO214C不会出现在线粒体中
C、给豚鼠供应18O2,其呼出气体中不含有C18O2
D、赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时,标记元素在氨基酸的R基中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体干细胞发生的变化过程.下列有关此图的叙述,正确的是(  )
A、a、b、c均代表细胞分化过程
B、图中各细胞中蛋白质种类相同
C、b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期
D、a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人小肠结构中的2种细胞.关于这2种细胞的叙述,正确的是(  )
A、所含DNA和mRNA相同
B、所含蛋白质相同
C、细胞结构相似
D、细胞器的种类和数量差异不大

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响人体酶活性的因素,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 底物和试剂 实验条件
1 1cm3的蛋白块 37℃水浴;pH 8-9
2 1cm3的蛋白块+4mL胰蛋白酶 37℃水浴;pH 5
3 1cm3的蛋白块+4mL胰蛋白酶 37℃水浴;pH 8-9
4 1cm3的蛋白块+4mL胰蛋白酶 5℃水浴;pH 8-9
下面有关分析最合理的是(  )
A、该探究实验的自变量是温度
B、1号试管设置正确合理,为空白对照组
C、该实验的因变量可通过相同时间内蛋白块的变化来体现
D、蛋白块和酶液应在混合均匀后再进行水浴保温

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离规律的实质是(  )
A、F2代出现性状分离
B、F2性状分离比为3:1
C、等位基因随同源染色体分开而分开
D、测交后代性状分离比为1:1

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