精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中,正确的是

A.动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体

B.单克隆抗体最广泛的用途是体外诊断试剂

C.杂交瘤细胞实质上就是癌变的浆细胞

D.单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构.据图回答下列问题:

(1)图甲所示结构为细胞核的亚显微结构.
(2)图甲中2所示结构是核孔.单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目多.(填“多”、“少”)
(3)图乙中①控制②的合成,①是DNA分子,鉴定②的试剂为双缩脲试剂.
(4)图乙中①在动物细胞中除了在④上外,还分布在线粒体中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有关生命起源与进化的叙述错误的是(  )
A.原始大气成分与现代大气成分不相同
B.化石是研究生物进化的重要证据
C.在古老的地层中,鱼类化石出现得比两栖类要晚
D.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究发现雄性家蚕体色有黄色和白色,而雌性都是白色的,请根据下表三组杂交组合,分析回答下列问题.
杂交亲本亲本表现型子代表现型(F1)
黄色白色性别
组合一白色♀1
黄色♂3/41/4
组合二白色♀1
白色♂1/21/2
组合三白色♀1
白色♂1
请回答下列问题:
(1)上述实验说明雄性体色相同,基因型一定相同(相同或不同或不一定相同),雌性体色相同,基因型不一定相同 (相同或不同或不一定相同),实验组合一二三亲本雌家蚕对应基因型为Aa、Aa、Aa和aa、AA、aa,雄性家蚕体色显性性状为黄色,判断的理由为组合一中雄性是黄色的,其后代的雄性个体中既有黄色又有白色,且出现了黄色:白色=3:1,故黄色是显性性状.
(2)欲检测某只白色雌蚕基因型,应设计的交配方案为:让该只雌蚕与白色雄蚕,并根据试验结果得出结论.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,可在血浆中找到的有(  )
A.甲状腺激素、O2、尿素B.氨基酸、血红蛋白、CO2、Na+
C.蛋白酶、Ca2+、血红蛋白、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.如图表示生物体内的部分物质代谢示意图.对这一图解的解释正确的是(  )
A.在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B.在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶
C.在酵母菌体内.当④过程加强时,⑥过程会减弱
D.在生物细胞内发生的④过程不需要H20作反应物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的,在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是

①人工合成目的基因

②E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体

③将目的基因导入受体细胞

④目的基因的检测和表达

⑤个体生物学水平的鉴定

A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为反射弧模式图,其中①~③表示反射弧的组成部分,相关叙述正确的是

A.①为传入神经,未受刺激时电位为零电位

B.②为神经中枢,具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力

C.③为传入神经,在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导

D.④为突触结构,兴奋只能由突触前膜传到突触后膜,引起下一神经元兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在用杀虫剂防治某种害虫时,敏感型个体容易被杀死.抗药型个体易生存,但在越冬期,容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是( )

A.害虫种群中出现的变异是不定向的,这为自然选择提供了丰富的原材料

B.抗药基因在使用杀虫剂前已经存在,抗药基因的出现对该害虫来说是有利的

C.若停止使用杀虫剂,抗药基因频率会逐年下降,害虫种群在不断进化

D.该实例说明杀虫剂和严寒通过定向改变种群基因频率决定害虫进化的方向

查看答案和解析>>

同步练习册答案