下图为遗传的中心法则图解,a-e表示相关生理过程.下列有关叙述正确的是( )A．图中发生碱基互补配对的只有a.b.c.eB．正常人体细胞内发生的只有a.b.dC．e过程中的碱基互补配对遵循A- U.U- A.C- G.G- C的原则D．噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a.b.e.d 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图为遗传的中心法则图解,a～e表示相关生理过程。下列有关叙述正确的是（）

A．图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、e

B．正常人体细胞内发生的只有a、b、d

C．e过程中的碱基互补配对遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原则

D．噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交．F₂种子为560粒．从理论上推测，F₂种子中基因型和个体数相符的是（　　）

A．

YYRR 315粒

B．

yyrr 70 粒

C．

YyRr 140粒

D．

yyRr 35 粒

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

20．如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B〜F是A的各分裂期图．请分析回答

（1）以上A〜F细胞有可能同在该动物的卵巢（器官）中观察到．其中，具有同源染色体的细胞是ABD，具有四分体的细胞是D．
（2）B细胞处有丝分裂后期，E细胞的名称是次级卵母细胞或极体，此细胞含有的染色体与DNA分子数量的比值为$\frac{1}{2}$．
（3）理论上这种动物可产生4种卵细胞，A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是（用字母排序表示）A→D→E→F→C．

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科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，先对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（）

A．2：0：1 B．0：2：1 C．5：0：1 D．0：5：1

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科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )

A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

B．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组

D．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

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科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

假设—个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述不正确的是（）

A．该过程至少需要3×105个胞嘧啶脱氧核苷酸

B．该DNA分子中基因发生突变，其控制的性状不一定发生改变

C．含32P的单链与含31P的单链之比为1:99

D．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49

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科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）

①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 来源：2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

请用有关人和动物生命活动调节的相关知识，回答下列问题：

Ⅰ．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙。

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的。

（3）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）。

（4）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，走迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与的建立有关。

Ⅱ．为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤：

第一步：取9只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步：。第三步：将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。第五步：2天后，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：

（5）改正步骤第一步中的两处不妥当之处：