A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:①有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均完成DNA复制与相关蛋白质合成,①正确;
②只有减数分裂过程中会出现联会,并且联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换,②错误;
③有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞,③正确;
④只有减数分裂过程中会出现同源染色体分开,非同源染色体自由组合,④错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届海南文昌中学高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,但是临床上不可用于治疗( )
A.风湿性心脏病
B.过敏性鼻炎
C.艾滋病
D.移植器官的排斥反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种 | |
B. | ②③过程培养基中的植物激素的比例不同 | |
C. | 过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子 | |
D. | 人工种子的胚乳中可加入适量的抗生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | |
B. | 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 | |
C. | 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 | |
D. | 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨等 | |
B. | 就地保护为即将灭绝的物种提供最后的生存机会 | |
C. | 引入外来物种不一定能增加当地的生物多样性 | |
D. | 保护森林就是要将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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