A、①→②→③→④ |
B、③→①→②→④ |
C、⑤→④→③→② |
D、④→⑤→①→② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大 |
B、探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 |
C、三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜 |
D、三组的营养初始供给可能不同,C级营养初始供给最少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸 |
B、若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶 |
C、若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸 |
D、若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响 |
B、甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应,但在夜间无光时只能进行暗反应 |
C、乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶 |
D、乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生的速度加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察装片时,先低倍后高倍的原因是低倍镜下易找到要观察的目标 |
B、换高倍镜后视野变暗.可通过放大光圈或将平面反光镜换成凹面反光镜来提高亮度 |
C、观察质壁分离现象不需要高倍镜,因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大 |
D、低倍镜视野中,右上角有一要观察的细胞,要将该细胞移至视野中央应将装片向左下方移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性激素和信使RNA |
B、酶和氨基酸 |
C、胰岛素和胰细胞核中的DNA |
D、信使RNA和ATP |
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