A、稳态主要是机体通过消化、呼吸、循环系统共同维持的 |
B、正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 |
C、稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节 |
D、体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过敏反应过程中产生的组织胺作用于平滑肌、腺体和毛细血管引起异常反应 |
B、基因工程中选择质粒和病毒作运载体将目的基因导人受体细胞利用了它们感染的特点 |
C、细菌质粒上的基因控制的性状不是细菌的基本生命活动必需的性状 |
D、“生物导弹”治疗癌症是因为单克隆抗体特异性识别癌细胞并杀灭癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、d>b时,M与N的种间竞争激烈 |
B、b越小,生物适应环境能力越强 |
C、当曲线不重叠时,M与N不存在竞争 |
D、当M呈“S”型增长到达K值时,会将N从该区域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞名称 | 遗传标记 | |||
1个精(卵)原细胞 | ||||
1个初级精(卵)母细胞 | ||||
2个次级精母细胞或1个次级卵母细胞和1个第一极体 | ||||
4个精细胞或1个卵细胞和3个第2极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由扩散 2 |
B、自由扩散 3 |
C、主动运输 2 |
D、主动运输 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP |
B、在线粒体中形成ATP时,一定伴随着氧气的消耗 |
C、在叶绿体中形成ATP需要光能 |
D、在一定条件下,ADP与ATP可以相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、④③② |
C、⑤④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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